给『状元热』再泼盆凉水

子宜

大约十多年前，我是给“状元热”泼过一盆凉水的。起因是香港大学对几个省的“状元”欲报该校说“不”，标题是《让你“状元”》。

原本想，“大跃进”式的十余年扩招，高考的独木桥加宽了，定能稀释一下国人的“状元情结”，不料一切如旧。令人匪夷所思的是：1905年就放弃的一项教育制度，在心口不一的国人那里，一方面批判科举的迂腐不堪，埋怨其扼杀人才生长，阻碍了古老中国的现代化进程，另一方面 “潜意识”里仍然眷恋科举时代。

君不见，每年高考成绩揭晓，争状元、比“北清率”，比六百分以上人数就成了普通高中最热衷、最得意、最不厌其烦的事。科考时代，状元只有一个，如今却名目百出，常常会出现多个“状元”——有总分状元，有单科状元，有省状元，有地区及县状元，有学校状元、蒙授状元……以讹传讹也不在少数，你说你第一，我说我第一。让人以为是 “双雄对峙”呢。其实，标准不同，就会出现不同的“状元”，关键是看拿什么做分母，看在什么范围内比较。这种价值观已经把校长逼得失去理智甚至常识了。有所普通高中实在找不出什么亮点，只好说“某某同学是我校高考状元，总分达到437分”，荒唐到、痴迷到令人费解的地步。

不仅学校炒，媒体也跟着推波助澜。发稿时，居然不把“状元”二字打上引号，会使不知情的外国人以为中国科举制度又复辟了呢！

其实，所谓的“状元”是偶然的，不信再考一次？状元就未必是状元了。

自科举兴起一千三百年来，据说有十万进士，五百名状元（其实是无法统计的），科考中拔得头筹其后则 “泯然众人矣” 的状元甚多，最终可以写入史册的实在寥寥。