好题如好酒,越品味越浓
——以2014年浙江理科数学第21题为例

2016-08-25 06:06:59浙江省德清县第三中学313201
中学数学研究(江西) 2016年6期
关键词:浙江探究数学

浙江省德清县第三中学 (313201)

尹 文 施刚良



好题如好酒,越品味越浓
——以2014年浙江理科数学第21题为例

浙江省德清县第三中学(313201)

尹文施刚良

2014年浙江理科数学第21题是一道非常不错的试题,给人耳目一新的感觉.好的试题就像一坛陈年佳酿,打开盖子酒香马上扑面而来,光靠闻一下就知道肯定是好酒.如果再加以细细地品尝的话,那就“别有一番风味”了.

一、试题及解答呈现

2014年浙江理科数学第21题:

图1

(1)已知直线l的斜率为k,用a,b,k表示点P的坐标;

(2)若过原点O的直线l1与l垂直,证明:点P到直线l1的距离的最大值为a-b.

评注:标准答案通过设直线l的斜率k,然后联立直线与椭圆方程,令Δ=0得到点P的坐标;再利用点到直线的距离公式结合基本不等式求得点P到直线l1距离的最大值为a-b.这种思路比较自然、流畅,但计算量相对偏大,而且处理的都是字母之间的运算,可以说“击中”了学生的“软肋”,学生往往半途而废.分析上面的解题过程,试题设定了直线l的斜率k,通过层层设问,给学生作铺垫,让学生按照试题的要求去做,当然可以降低学生的解题难度,体现命题者对考生的“人文关怀”,但不利于学生创造性思维的发挥.瑕不掩疵,这道试题还是非常好的,让人觉得耳目一新,拍手称好!

二、试题的另解

三、类比探究

图2

下面将上述探究的结论叙述如下:

上面笔者通过深入挖掘和探究,得到了有心圆锥曲线的两个性质,于是很自然地就会提出问题:

图3

四、结束语

2014年浙江省的理科圆锥曲线……

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