谈高中化学教学中渗透德育教育的策略

甄新秋

（河北唐县第四中学，河北 唐县 072350）

谈高中化学教学中渗透德育教育的策略

甄新秋

（河北唐县第四中学，河北 唐县 072350）

化学新课标指出：在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。”教师被称为人类灵魂的工程师，其职责是教书育人。如何在高中化学教学中渗透德育教育，也是我们化学老师必须探究的一个重要课题。本文从六个方面谈了在高中化学教学中进行德育渗透的策略。

高中化学；德育教育；渗透

随着时代的发展，许多新思想、新问题不断出现，一些学生的人生观、价值观取向也发生了倾斜，拜金主义，享乐主义抬头，给中学生的思想带来了巨大的影响，造成中学生的道德危机.俗话说：“教人要教心，育人先育德”，教书与育人并重，是时代赋予我们教师的职责。化学教师不仅 要对学生进行"传道.授业，解惑"，还要在化学教学过程中很好的渗透德育，努力提高学生的优良品德、培养他们的爱国热情和科学态度，使他们成为具有高度社 会责任感和优良品质的高素质合格人才。在化学教学中我们如何对学生在传授知识的同时进行德育教育呢？下面是我的几点粗浅体会，旨在抛砖引玉。

一、培养学生严肃认真、实事求是的学习态度

化学是一门以实验为主的学科，在实验教学中，教师要引导学生严格遵守操作规程，认真搞好观察、分析、总结，客观地反映实验现象，不弄虚作假、敷衍了事，以培养学生严肃认真、严谨的学习作风。……