高职院校智慧教室现代职业教育功能的探索

郑广成　许戈

摘要：从高职现代学徒制教育特色出发，探索高职院校智慧教室建设的原则，从智慧教室内涵、技术和职能要求出发，在“智能录播与存储、自动灯光控制、智能考勤与过程监控、智能安全防控、自动温湿和通风控制、移动设备接入、教学资源服务平台、智能考试与评价、对外开发学习”等九个方面界定了高职院校智慧教室的教育功能，并进行了分析，为高职智慧教室整体设计和进一步建设提供参考。

关键词：智慧教室；教育功能；交互学习；教学资源

中图分类号：TP311.5-4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003 6970.2016.05.007

本文著录格式：郑广成，许戈.高职院校智慧教室现代职业教育功能的探索[J].软件，2016，37（5）：25-27

0.引言

随着现代职业教育的发展，教育信息化成为高职现代学徒制教育改革的重要手段，如何通过教育信息化来提高高职教学效率、更好地服务学生个性化学习，成为目前高职信息化教学改革的热点，支撑信息化教学改革的重点就是构建智慧教室，智慧教室成为高职信息化软硬件建设和改革的关键，如何通过智慧教室分享教育资源、加强教学控制、方便学生学习、提高学生体验感、更好地解决教学重难点，是智慧教室必须具备的职能。智慧教室建设必须方便现有教学资源与教学过程的对接，能更好实现师生互动、教学过程和教学资源自动录制与存储，有利于整合手机、笔记本等终端设备，实现投影、电子白板、智能触摸、课程平台的协同。本文将从高职教育特点和需要出发，研究和探索高职院校建设智慧教室应具备的教育功能，以保障智慧教室建设做到实用、智能、全面、高效，更好地保障教与学活动的开展。……