材料类应用型人才综合实验技能的培养研究与实践*

李晓丹，李　宁，周桂林，陈盛明，孟诗云，贺有周

(重庆工商大学材料科学与工程系，重庆　400067)



材料类应用型人才综合实验技能的培养研究与实践*

李晓丹，李宁，周桂林，陈盛明，孟诗云，贺有周

(重庆工商大学材料科学与工程系，重庆400067)

针对材料类专业对人才培养的具体目标和要求，探索和构建材料类应用型人才综合实验技能的培养体系。从实验模块内容的衔接、课程组的建立、专业实验技能考核环节的创建以及毕业论文(设计)质量保障与评价体系的完善等方面进行了改革，提高了学生的实验操作技能和工程意识，促进了高素质应用型人才的发展。

材料；应用型人才；实验技能；培养体系

随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求不但在层次上逐渐提高，而且对实际操作能力、应用能力和创新能力提出了更高的要求[1]。对我们地方本科院校来说，培养人才的定位是生产一线的工程技术人员，而实验技能作为工程实践能力和创新能力的基础，是应用型人才必须具备的重要素质，是学生能否适应社会需要的一项重要能力。因此，对实验技能培养体系进行改革，合理设置实验课程、强化实验教学、完善考核手段，对于培养社会需要的高级应用型材料类专业人才是极其重要的[1]。

1　实验教学的培养现状

在几年的本科教学过程中，我们发现一些地方本科院校在学生的实验技能培养方面存在以下几个主要问题[2-4]：

(1)实验模块体系尚未完全建立