专题复习训练二

2016-09-03 10:10西藏袁勤伟
教学考试(高考生物) 2016年5期
关键词:染色体解析错误

西藏 袁勤伟 刘 红

专题复习训练二

西藏 袁勤伟 刘 红

(本试卷共100分,测试时间90分钟)

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1. (原创)下列关于生物科学史的叙述正确的是 ( )

A. 摩尔根将基因定位于染色体上,并证明染色体中只有DNA是遗传物质

B. 沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型后,又提出DNA半保留复制假说

C. 荷兰科学家温特首先从人尿中分离并证明具有生长素效应的物质是吲哚乙酸

D. 达尔文是历史上第一个提出比较完整的进化学说和自然选择学说的科学家

2. (改编)下列关于遗传的相关知识正确的是 ( )

A. 豌豆种子黄圆和绿皱的性状差异是因为基因的选择性表达

B. 杂合高茎豌豆通过连续自交,因基因重组导致后代纯合子比例越来越高

C. 一对相对性状的杂交实验要实现3∶1的性状分离比,必须保证体细胞中各基因表达的机会均等

D. 某植株(Aa)自交时,含有显性基因的花粉有50%死亡,则F1中杂合子所占比例为1/2

3. (改编)某植物的叶片有含有氰和不含有氰的两个品种,其叶片产生氰化物途径如图,科研小组进行实验设计来探究该植物这一性状的遗传方式:两个稳定遗传的亲本进行杂交,F1全含有氰,检测F2个体不同叶片的不同物质结果如下表格:

叶片产生氰化物途径示意图

注:“+”表示有,“-”表示无。

若让F2中乙个体分别进行自交和自由交配,则理论上子代不产氰个体中杂合子所占比例分别是 ( )

A. 2/3 1/9 B. 1/4 1/6

C. 1/3 4/9 D. 1/6 5/9

4. (原创)下列有关教材中的实验描述正确的是 ( )

选项 _______实验内容 __________相关描述A 低温诱导植物染色体数目的变化将诱导处理的根尖放入卡诺氏液中浸泡,使细胞处于生活状______________________态,然后用蒸馏水冲洗2次___ B 生物体维持pH稳定的机制生物材料的性质类似缓冲液,能维持机体pH相对稳定C 探究植物生长素类似物对扦插枝条生根的作用将插条浸泡在系列浓度梯度的生长素类似物溶液中让其生______________________根,然后统计生根数目_______ D 土壤中动物类群丰富度的研究可以用标志重捕法从不同土壤中采集样本,然后只需要一组________________________ ___________________________ _______________同学进行统计比较

5. (原创)果蝇(2n=8)的基因组长为1.8×104bp(bp为碱基对),大约80%的人类基因与果蝇有同源性,果蝇基因组的碱基对数量是人类基因组的1/10,目前研究发现已有100多个人类疾病基因在果蝇中发现。下列叙述正确的是( )

A. 可以用果蝇可以检测人类全部的基因功能

B. 果蝇因为繁殖周期短、子代多等特点常作为研究的模式生物

C. 对果蝇和人的基因组测序需分别测量5条和23条染色体

D. 果蝇的一个染色体组可以用“4条常染色体+XY”表示

6. (改编)下图表示细胞分裂的某过程,n为一个染色体组的染色体数。下列关于该过程的叙述正确的是 ( )

A. 可发生在单倍体的体细胞的有丝分裂中

B.可发生在次级精母细胞的形成中

C.可发生同源染色体分离,染色体数目加倍

D.可发生同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换

7. (改编)下列关于遗传物质复制和基因表达的相关知识叙述,正确的是 ( )

A. 基因均通过基因选择性表达合成蛋白质来直接控制生物性状

B. 真核细胞内两种不同的基因可同在细胞核内转录和翻译

C. 密码子的碱基可能与其对应的DNA模板链的碱基相同

D. 寨卡病毒和酵母菌体内均能进行DNA复制和基因的表达

8. (原创)下列关于基因突变的叙述错误的是 ( )

A. 小鼠毛色基因突变,不会导致小鼠体重性状发生改变

B. 同一基因突变在不同的个体上均会发生

C. 基因突变的本质是对原有基因的重新编排和组合

D. 性状和条件相同的辐射可以诱发不同的基因突变

9. (原创)下图是甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图,其中一种是伴性遗传病,下列叙述正确的是 ( )

A. Ⅱ7不携带甲病致病基因,Ⅰ3不携带乙病致病基因

B. Ⅰ1个体的卵原细胞能产生四种基因型的卵细胞

C. Ⅱ9只患甲病不患乙病,是因为其不含乙病的致病基因

D. Ⅱ7和Ⅱ8再生一个患两种病孩子的概率是1/12

10. (改编)下列关于育种的相关叙述,正确的是 ( )

A. 基因重组一定会引起子代与亲代的性状发生差异

B. 杂交育种一定是为了获得稳定遗传的优良性状

C. 通过单倍体育种得到个体,其后代植株弱小,高度不育

D.需要用秋水仙素处理萌发的种子的育种方式一定是多倍体育种

11. (原创)下列关于种群和群落的叙述,正确的是 ( )

A. 一个M只兔子组成的小种群迁入环境适宜的草原,初期种群的数量每月以λ倍数增长,理论上n月后种群数量为M·λ·n

B. 种群增长的“S”型曲线中在达到K值前,种群数量每年都以相同的倍数增长

C. 农田中不同时期种下的玉米长势高低不齐,不能体现群落垂直结构的分层现象

D. 从裸岩演替森林过程中,不同阶段均存在竞争、捕食、共生、腐生等种间关系

12. (改编)下图表示一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,下列说法正确的是 ( )

A. 图中植物和甲、乙、丙生物共同构成了一个群落

B. 该生态系统中属于次级消费者的是乙,处于第二营养级的是丙

C. 植物体内蕴藏的能量是流经此生态系统的总能量

D. 丙曲线中de段上升的原因之一是因为乙的增多

13. (原创)如图为狗的条件反射建立过程示意图,下列说法正确的是 ( )

A. 非条件反射的基础是条件反射,其结构基础是神经元

B. 铃声使耳感受器产生兴奋,以电信号的形式直接传到大脑皮层

C. 该条件反射形成需要铃声和进食在时间上同步且需要反复多次结合

D. 若食物入口前响铃声,最初的铃声引起唾液分泌量较少

14. (改编)下图甲、乙表示动作电位产生和传导示意图,数字代表不同的过程,下列叙述正确的是 ( )

A. 图中静息电位的测量时,电表两极均置于神经纤维膜外侧

B. 图中③⑧点时刻细胞膜外侧Na+浓度高于细胞膜内侧

C. 图中⑤⑩时刻神经细胞膜外没有离子进入细胞

D. 图中②⑦时刻Na+大量内流消耗能量,需要膜蛋白协助

15. (原创)下列关于免疫的叙述中正确的是 ( )

A. 吞噬细胞吞噬、处理和呈递外来细菌给T淋巴细胞,必须有抗体参与

B. 天花疫苗的发明和使用,可根除由少部分病原菌引起的传染疾病

D. 免疫活性物质均可以与病原体结合并将其清除,减少其繁殖或对人体细胞的黏附

D. 用放射性同位素标记的抗体对组织进行检测,可以发现体内组织中是否存在抗原

16. (改编)下图是燕麦的黄化幼苗中生长素相对含量的分布,据图分析正确的是 ( )

A. 燕麦的黄化幼苗任何部位均可以大量合成生长素

B. bcd点细胞合成的生长素极性运输到a点导致其浓度最高

C. 用单侧光照射a点和e点,均会导致对应点向光弯曲生长

D. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

17. (改编)下列关于某生态系统能量流动特点分析错误的是 ( )

A. 流经整个生态系统是生产者所固定的总能量W1

B. 所有生物总能量之和小于W1

C. 生产者用于生长发育繁殖的能量为B1+C1

D. 第二营养级到第三营养级的传递效率可表示D2/D1

18. (改编)关于物种形成与生物进化的叙述,错误的是( )

A. 变异、自然选择和隔离是新物种形成的必要条件

B. 在浅色环境中,基因型SS和Ss的黑色桦尺蠖个体被淘汰概率基本相同

C. 环境发生变化会使种群的基因频率发生定向改变

D. 在进化地位上越高等的生物其适应能力不一定越强

19. (改编)下列关于生态系统和生物多样性的叙述,正确的是 ( )

A. 使用秸秆种植蘑菇实现了物质和能量的多级利用,体现生物多样性的潜在价值

B. 生物多样性是生物与生物之间相互影响、生物与无机环境之间相互选择的结果

C. 保护湿地生物多样性有利于维持该生态系统的恢复力稳定性

D. 可可西里自然保护区藏羚羊数量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库

20. 人类利用微生物发酵制作食品的历史源远流长。下列叙述正确的是 ( )

A. 果酒、果醋的制作中,先供氧有利于醋酸杆菌大量繁殖并进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵

B. 泡菜腌制开始制作到品质最佳过程中,乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增加,杂菌数量减少

C. 制作腐乳过程中,在腐乳表面往往会有一层致密的皮,这层皮是微生物的代谢产物,长期大量食用具有致癌作用

D. 果酒、果醋、腐乳和泡菜制作都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品,且生产中培养这些微生物的培养基都是固体培养基

二、非选择题(本大题共4小题,除特殊说明外,每空1分,共40分)

21. (12分)为了探索2,4-D溶液对扦插条生根作用的最适浓度,某研究小组进行了预实验。请分析回答下列有关问题:

_______组别 ___1 ___2 ___3 ___4 ___5 _2,4-D溶液浓度 ___0 ___a1 ___a2 __a__ __3_a4根的平均数目(条) 1.8 __6.4 7.8 __7.8 __1.3

(1)本实验的因变量是________,无关变量有________(写出两点)。

(2)图中对插穗处理时,需要注意将插穗的________(填“形态学下端”或“形态学上端”)切成斜口,而另一端则切成_______(填“斜”或“平”)口,并去掉插穗上的成熟叶片,以上处理有利于插穗的成活,其原因是______________ __________。

(3)该实验结果能否说明2,4-D溶液的作用具有两重性?________(填“能”或“否”);各组均处理扦插50支插穗,最后计算平均值是为了_____________。

(4)探索2,4-D溶液作用的最适浓度,要先进行_____ ____,是为了进一步的摸索实验条件,检验实验设计的____ ________性。

22. (改编)(13分)下图表示下丘脑参与人体生理平衡的部分调节机制,其中abcd表示不同的调节过程。据图分析回答下列。

(1)由图可知,下丘脑可产生__________(至少填2项)等信息分子,通过细胞间的信息交流调节机体稳态。

(2)受到热刺激时,位于皮肤和内脏的感受器兴奋,在________产生热觉,此时下丘脑的体温调节中枢会作出相应的调节,用箭头图形式写出与此调节机制有关的反射弧_________________________________________________ ____________。当受到寒冷刺激时,下丘脑通过垂体作用于腺体A分泌相应的激素,促进___________等主要器官产热,维持体温平衡。

(3)当吃的食物过咸时,通过下丘脑和垂体的相关活动,使________激素增加,促进______________对水的重吸收,最终导致尿量减少,有利于_________恢复正常水平。

(4)如果d过程刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,则靶细胞为________,以升高血糖浓度,胰岛A细胞能接受的刺激有_______________。

23. (改编)(8分)如图表示研究者从土壤中分解尿素素细菌的筛选与计数的相关实验,据图回答下列问题。

(1)酵母菌和尿素素分解菌的遗传物质彻底水解产物种类_____________(填“是”或“不”)相同。

(2)进行过程①和②的目的分别是______________和__________;图中弧线箭头上“?”的具体操作是________ _____。Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是___________。

(3)在以尿素素为唯一氮源的培养基中加入________ _____。培养后,若出现________颜色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)研究者可以通过菌落的_____________等特征,来判断培养基上感染了其他细菌。在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止_____________________________。

24. (改编)(7分)为进行牛胚胎移植,可通过下列途径获得优良胚胎,请回答相关问题:

(1)在途径①中,优良的公牛、母牛交配后,需进行冲卵,冲卵冲出的_________(填“是”或“不是”)卵子。

(2)在途径②中,将优良牛的体细胞注入去核的卵母细胞中,其目的是___________________,选择________期的卵母细胞,其主要的原因是_______________________ ___________________;激活重组细胞活性采用的技术是_______________。(3)在途径③中,将目的基因导入受精卵常用的方法是_________;通过三条途径获得的早期胚胎,除了用于胚胎移植,还可以在__________中进行保存。

【参考答案】

1. B 【解析】摩尔根通过假说-演绎法说明基因在染色体上,并通过实验将基因定位于染色体上,后来其他科学家证明染色体中只有DNA是遗传物质,A错误;沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型后,又提出DNA的复制方式——半保留复制假说,B正确;荷兰科学家温特的实验证明胚芽鞘的弯曲是一种化学物质引起,他没有从人尿中分离并证明具有生长素效应的物质是吲哚乙酸,C错误;历史上第一个提出比较完整的进化学说的科学家是拉马克,不是达尔文,D错误。

2. D 【解析】豌豆种子黄圆和绿皱的性状差异是因为细胞中基因的不同,A错误;一对等位基因不存在基因重组,B错误;一对相对性状的杂交实验实现3∶1的性状分离比,一般不涉及体细胞中其他基因表达情况,C错误;某植株(Aa)自交时,产生雌配子比例为A∶a=1∶1,因为含有显性基因的花粉有50%死亡,产生雄配子的比例为A∶a=1∶2,雌雄配子随机结合,F1中杂合子所占比例为1/2,D正确。

3. C 【解析】F1全部产氰,可以推知双亲的基因型为DDhh×ddHH或DDHH×ddhh,则F1的基因型为DdHh,F1自交得F2为DdHh×DdHh→9D_H_∶3D_hh∶3ddH_∶1ddhh,依据表格中是否产生酶A和酶B的情况,可以推知F2中乙的基因型为D_hh(或ddH_),其中1/3DDhh和2/3Ddhh,若让乙中个体分别进行自交,后代中只有Ddhh个体自交能产生杂合子,所以理论上子代不产氰个体中杂合子所占比例为2/3×1/2=1/3;若让乙中个体自由交配,只要通过基因频率算出1/3DD和2/3Dd个体间自由交配后子代的杂合子概率即可,D的基因频率=1/3+1/2×2/3=2/3,d的基因频率=1-D的基因频率=1/3,则理论上子代不产氰个体中杂合子Dd所占比例分别为2×2/3×1/3=4/9。

4. B 【解析】将诱导处理的根尖放入卡诺氏液中浸泡,是为了固定细胞形态,浸泡后细胞无活性,冲洗固定液时用体积分数为95%的酒精,A错误;生物材料的性质类似缓冲溶液,而不是自来水,该实验说明生物材料内含有缓冲液,能维持机体pH相对稳定,B正确;浸泡法是将插条的基部浸泡在配置好的溶液中,深约3 cm,处理几小时至一天,处理完毕就可以扦插了,而非让插条在溶液中生根,C错误;探究土壤中动物类群丰富度,应该从相同营养土壤中采集样本,且多组统计比较,此外取样的方法是采用取样器取样法,D错误。

5. B 【解析】果蝇基因组与人类基因组同源性较高,可以用以检测人类部分基因功能,A错误;果蝇具有生活周期短、繁殖快、子代多、饲养方法简单以及观察容易等优点,适合作为大规模和高质量研究材料,B正确;对果蝇基因组测序需要测量5条染色体,即3条常染色体和2条异型性染色体,人的基因组测序需测量24条染色体,即22条常染色体和2条异型性染色体,C错误;果蝇的一个染色体组可以用“4条常染色体+X或4条常染色体+Y”表示,D错误。

6. A 【解析】二倍体的单倍体体细胞丝分裂后期,着丝点分裂,染色体加倍,染色体组也加倍,A正确;图示过程不可能发生在减数分裂第一次过程中,BCD错误。

7. C 【解析】基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,也可通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状,A错误;真核细胞内两种不同的基因均可在细胞核内转录,而翻译在细胞质中进行,B错误;密码子在mRNA上,与其对应的DNA模板链中共有的碱基有A、C和G三种,C正确;寨卡病毒的遗传物质是RNA,必须寄生在活细胞进行基因的表达,D错误。

8. C 【解析】小鼠毛色基因的突变,只限定在色素的范围内,不会超过这个范围,故不会因其体重性状发生改变,A正确;同一基因突变在不同的个体上均会发生,基因突变具有随机性,B正确;基因重组的本质是对原有基因的重新编排和组合,基因突变指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变,C错误;性状和条件相同的辐射可以诱发不同的基因突变,基因突变具有不定向性,D正确。

9. B 【解析】甲病是伴X染色体隐性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病,Ⅱ7不携带甲病致病基因。Ⅱ8是乙病患者,故Ⅰ3表现正常,则一定是杂合子,携带乙病致病基因,A错误;Ⅰ1个体是双杂合子,其卵原细胞经减数分裂能产生四种基因型的卵细胞,B正确;Ⅱ9只患甲病不患乙病,是因为乙病是常染色体隐性遗传,Ⅱ9乙病基因型可能是显性纯合子或杂合子,C错误;若甲病致病基因用b表示,乙病致病基因用a表示,Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分别为A_XBY和aaXBX_,要计算患两种病孩子的概率,则Ⅱ7和Ⅱ8的乙病的基因型分别为2/3Aa和aa,甲病的基因型分别为XBY和1/2XBXb,故经过推算同时患两种病的概率为2/3×1/2×1/2×1/4=1/24,D错误。

10. D 【解析】 在完全显性的情况下,若亲本的基因组成是AABB和aabb,子代的基因型为AaBa,则亲子代之间性状没有发生变化,A错误;杂交育种不一定是为了获得稳定遗传的优良性状,有时候杂合子的表现性状才是优良性状,B错误;单倍体表现为植株弱小,高度不育,通过单倍体育种得到个体,其后代都是稳定遗传的个体,C错误;用到秋水仙素的育种方式是单倍体育种和多倍体育种,因为单倍体高度不育,所以需要用秋水仙素处理萌发的种子的育种方式是多倍体育种,D正确。

11. C 【解析】种群数量增长公式表示为Nt=N0λt,所以,一个M只兔子组成的小种群迁入环境适宜的草原,初期种群的数量每月以λ倍数增长,理论上n月后种群数量为M· λn,A错误;种群增长的“S”型曲线中在达到K值前,种群数量每年以不同的倍数增长,因为种群的增长速度先增加后下降,最后为零,B错误;农田中不同时期种下的玉米长势高低不齐,体现了同一种群中不同个体存在差异性,不能体现群落垂直结构的分层现象,C正确;从裸岩演替森林过程中,早期阶段,物种较少,不一定存在捕食等复杂种间关系,D错误。

12. D 【解析】图中植物、甲、乙、丙以及微生物才能共同构成了一个群落,A错误;该生态系统中属于次级消费者的是丙,处于第二营养级的是乙,B错误;植物体内蕴藏的能量和呼吸作用散失的能量之和是流经此生态系统的总能量,C错误;丙与乙为捕食关系,所以丙曲线中de段上升的原因之一是因为乙的增多,D正确。

13. C 【解析】非条件反射的基础是条件反射,其结构基础是反射弧,A错误;据图分析铃声使耳感受器产生兴奋,应该是电信号和化学信号相互转换,沿传入神经经过多个神经元传到大脑皮层,B错误;如果铃声和食物总是同时出现,经过反复多次结合之后,只给铃声刺激也会引起唾液分泌,形成条件反射,C正确;食物进入动物口腔引起唾液分泌,属于非条件反射反射,如果食物入口前响铃声或食物入口同时响起铃声,最初的铃声不会引起唾液分泌,因为第一次铃声只是一个无关刺激,不会引起唾液分泌,D错误。

14. B 【解析】图中静息电位的测量时,电表两极分别置于神经纤维膜外侧和内侧,A错误;图中③⑧点时刻,Na+大量内流,形成动作电位,此时细胞膜外侧Na+浓度高于细胞膜内侧,B正确;图中⑤时刻,神经元处于静息状态,K+外流维持静息电位,⑩过程是静息电位恢复过程,也有离子跨膜运输进出细胞,C错误;图中Na+大量内流不消耗能量,需要膜蛋白协助,D错误。

15. D 【解析】吞噬细胞吞噬、处理和呈递外来细菌给T淋巴细胞,不需要抗体的参与,A错误;天花疫苗的发明和使用,可根除由天花病毒引起的传染疾病,对其他病原体引起的疾病不起作用,B错误;免疫活性物质抗体可与病原体特异性结合,形成沉淀或细胞集团,从而抑制病原体的繁殖或对细胞的黏附,最终被吞噬细胞清除,C错误;根据抗原能与抗体特异性结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内组织的抗原,D正确。

16. D 【解析】生长素的合成部位是具有分生能力的组织部位,主要是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A错误;生长素的运输是极性运输,只能从a向bcd运输,不能倒过来,B错误;a点会发生向光弯曲生长,e点会发生背光弯曲生长,C错误;d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,D正确。

17. C 【解析】题中没有明确指出生产者,需要整体分析可知流经整个生态系统的总能量是生产者所固定的总能量,即W1,A正确;所有生物总能量之和小于W1,是因为呼吸作用消耗的缘故,B正确;生产者用于生长发育繁殖的能量为B1+C1+D1,C错误;D1和D2分别表示第二和第三营养级的同化量,故第二营养级到第三营养级的传递效率可表示D2/D1,D正确。

18. A 【解析】隔离是新物种形成的必要条件,A错误;自然选择过程中,直接选择是性状,而不是基因型,所以在浅色环境中,基因型SS和Ss的黑色桦尺蠖个体被淘汰概率基本相同,B正确;环境发生变化,导致生物适者生存,不适者被淘汰,使种群的基因频率发生定向改变,C正确;自然选择下的各种生物,对不同环境的适应能力不同,D正确。

19. D 【解析】使用秸秆种植蘑菇实现了物质和能量的多级利用,没有体现潜在价值,A错误;生物多样性的形成是生物与生物之间相互选择、生物与无机环境之间相互影响共同进化的结果,B错误;保护湿地生物多样性有利于维持该生态系统的抵抗力稳定性,C错误;可可西里自然保护区藏羚羊数量增多,种群基因库增大,D正确。

20. B 【解析】果酒、果醋的制作中,先隔绝空气进行果酒发酵,然后供氧让醋酸杆菌代谢活动旺盛进行果醋发酵,A错误;在泡菜液逐渐变酸过程中,乳酸菌数量增加,其他杂菌不适应酸性环境,数量较少,B正确;在腐乳表面往往会有一层致密的皮,这层皮是微生物的匍匐菌丝,对人体无害,C错误;腐乳制作过程是利用毛霉的胞外酶,果酒、果醋和泡菜是液体培养基,腐乳是固体培养基,D错误。

21. (1)根的平均数目(条) 插条的种类(或级别)、保留芽的多少、萘乙酸的处理时间等(2分)

(2)形态学下端平 斜 增加吸水、生根的面积,形态学上端切平口和去掉插穗上的成熟叶片,可以降低蒸腾作用,减少水分散失(2分)

(3)是 避免偶然性,减小实验的误差

(4)预实验科学(可行)(2分)

【解析】(1)根据题干和表格信息,本实验的自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是可测量的根的平均数目(条),影响实验的无关变量为插条的种类(或级别)、保留芽的多少、萘乙酸的处理时间、环境温度等因素。(2)对插穗处理时,需要注意将插穗的形态学下端切成斜口,而形态学上端切成平口,并去掉插穗上的成熟叶片,有利于插穗的成活,其原因是斜口增加吸水、生根的面积,形态学上端切平口和去掉插穗上的成熟叶片,可以降低蒸腾作用,减少水分散失。(3)根据表中信息,第2、3和4组根的平均数目均大于第1组,而第5组小于第1组,说明2,4-D溶液的作用具有两重性;实验中,若各组均处理扦插数量太少,实验结果易出现错误,所以增加插穗数量,取平均值可避免偶然性,减小实验的误差。(4)预实验可摸索实验条件,避免盲目性开展实验,并检验实验设计的科学性和可行性。

22. (1)神经递质、抗利尿激素(合理即给分)(2分)

(2)大脑皮层 皮肤温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管和汗腺(2分) 骨骼肌和肝脏(2分)

(3)抗利尿 肾小管和集合管 细胞外液渗透压

(4)肝细胞 神经递质、血糖浓度变化(其他合理答案可得分)(2分)

【解析】(1)下丘脑在d途径中释放神经递质,在c过程产生抗利尿激素,在体温调节过程中释放促甲状腺激素释放激素。(2)受到热刺激时,在大脑皮层产生热觉。体温调节中神经调节有关的反射弧为:皮肤温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管和汗腺。人体受到寒冷刺激时,主要通过骨骼肌战栗和肝脏细胞代谢增强产热,维持体温平衡。(3)食物过咸,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑和垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水,最终导致尿量减少,有利于细胞外液渗透压恢复正常水平。(4)血糖调节为神经-体液调节,血糖浓度较低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝脏细胞,促进肝糖原分解,同时下丘脑通过神经调节作用于胰岛A细胞分泌激素,所以,胰岛A细胞能接受的刺激有神经递质、血糖浓度变化。此外,胰岛A细胞液可以接受甲状腺激素的作用,加强细胞代谢。

23. (1)是

(2)选择培养,增加分解尿素细菌数量 稀释 挑出菌落(合理即可) 先调节pH,后灭菌

(3)酚红指示剂 红

(4)形状、大小、隆起程度和颜色 因培养时间不足而导致遗漏菌落数目

【解析】(1)酵母菌和尿素分解菌的遗传物质均是DNA,其彻底水解产物有4种碱基、脱氧核糖和磷酸。(2)土壤中的目的菌较少,①的目的通过选择培养增加目的菌的数量;②的目的是对细菌的培养液进行稀释,有利于1号培养基中分离得到目的菌;图中弧线箭头上“?”的具体操作是挑出菌落并进行转移扩大培养。培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是先调节pH,后灭菌。(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养后如果pH升高,指示剂将变红,是因为细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,使培养基碱性增强。(4)研究者可以通过菌落的不同的细菌形成的菌落特征不同,如形状、大小、隆起程度和颜色等特征,来判断培养基上感染了其他细菌。

24. (1)不是

(2)防止取核时细胞核受到损伤 减数第二次分裂中细胞质中具有激发细胞核全能性表达的物质 电脉冲刺激

(3)显微注射技术 冷冻(液氮)

【解析】(1)公牛和母牛已经完成交配,故在母牛体内卵子已经完成受精,冲出的为早期胚胎,不是卵子。(2)在核移植技术中,可以对优良牛体细胞的细胞核取核后进行移植,也可将牛的体细胞直接注入去核的卵母细胞中,不用取核处理,这样操作的目的是防止取核时细胞核受到损伤;核移植过程中选择去核的减数第二次分裂中期卵母细胞,其主要的原因是细胞质中具有激发细胞核全能性表达的物质;重组细胞的全能性要被激活, 需采用电脉冲技术。(3)将重组质粒导入动物细胞,常采用显微注射技术,通常获得的早期胚胎,如需要保存,可在-196℃的液氮环境中进行保存。

(作者单位:陕西省咸阳市西藏民族大学附属中学)

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