应用型本科院校数据库课程教学模式探索

周月鹏，卢喜利，彭 剑（韶关学院信息科学与工程学院，广东韶关512005）

应用型本科院校数据库课程教学模式探索

周月鹏，卢喜利，彭 剑
（韶关学院信息科学与工程学院，广东韶关512005）

“数据库原理与应用”是计算机相关专业的核心课程，是一门理论和实践相结合的必修课，根据学校“面向应用型本科院校”的定位，从教学中存在问题、教学模式探索、效果评价3个方面进行论述.提出“理论模块化+实验关联化+课程设计项目化”的培养模式，在授课过程中注重学生理论知识的理解和动手能力的培养，收到了良好的效果.

模块化；关联；案例；课程设计

数据库原理与应用是一门理论性和实践性都很强的课程，如果在授课过程中，只注重理论知识的讲授，学生学习起来感觉乏味、没兴趣；如果一直进行代码的撰写，没有理论知识的支撑，设计出的系统会存在很多问题［1］.数据库原理与应用课程的学习，要求学生掌握理论知识的同时，通过实验和课程设计使学生能够在理论知识的引导下进行规范的数据库系统设计.

1　课程教学中存在的问题

1.1教材与数据库管理系统滞后

当前科学技术的发展速度突飞猛进，新技术、新理论的出现层出不穷，当成熟的技术转换成教材的时候已经滞后，如果教师在授课过程中一直使用多年前的教材和资料，这样滞后的程度就不可接受了［2］.

数据库课程的讲解需要特定DBMS的支持，目前DBMS版本的更新也很快，但有些教师或高校考……