教育子女，迂回引导又何妨？

赵娜

“傻丫头，艰苦朴素的优良传统不能丢，动不动就浪费，这样很不好！”“学生的第一职责就是学习，少壮不努力，老大徒伤悲啊！”“文明礼让不能忘，都快十岁了，老妈劝你能不能有点‘淑女范？”类似这样苦口婆心的话语，在我家时时响起。尽管我煞费苦心，但女儿似乎毫不领情，埋怨我有些“显摆”，声称这些道理在她眼里就是“小儿科”，只不过自己总做不到罢了。

这不，没过多久，女儿又犯错了。她在做数学作业时，被一道应用题难住了。演算几遍都未成功，她一怒之下竟将数学演草本撕得粉碎。哎，小姑娘的急躁脾气真该治治了。要是往常，我肯定给女儿说教一番，一旦双方情绪激动，难免发生亲子冲突。

这回，我愣是没吱声，继续埋头织毛衣。我虽然表面沉默，实则心急火燎，一不留神，把手里的毛线缠成了疙瘩，莫不成我也气急败坏地发泄一通？不，沉得住气，耐得住性子，才是解决之道。

于是，我不急不恼地解开毛线的疙瘩，一点一滴地做着。这一幕被女儿看在眼里，她不服气地说：“好有耐心啊！看来，是为挖苦我而积累素材吧！”

我没接女儿的话茬，心平气和地说：“做事情贵在坚持不懈，贵在百折不挠，如果遇到困难就退缩，怎么能成大事呢？”

女儿似乎听出了什么道理，转身默默地坐在了书桌前，拿起数学书认真思考起来。那一刻，我不由地窃喜，看来潜移默化的力量更有效，既不会产生亲子矛盾，又令女儿心领神会，何乐而不为呢？

有一段时间，女儿和同学们流行起了“送微信生日红包”。……