多媒体技术在职业英语教学中的应用

翁志莹　邵敏　吴杏洁

现代高等职业教育在整个育人过程中，着重培养学生的职业能力。因此，多媒体技术广泛应用于高等职业教育教学中，职业英语教学也不例外。但高职高专学生英语基础薄弱，学习英语主动性差，自信心不足，这给英语教学带来了很大的困难。传统的教学手段已不能满足于职业英语教学的要求，多媒体教学有着无可比拟的优势，具体表现在以下几个方面：

一.培养自主学习型人才

现代社会发展中，科学技术迅速发展，信息与知识急剧增长，知识更新周期缩短，创新频率加快，要求新型人才具有终生学习观念，学习型社会被广泛认同。高职院校在培养人才过程中，自主学习能力的培养是重要环节之一；就职业英语而言，多媒体技术所提供的课程的学习资源与学习方法，是学生自主学习最好的平台。学生可以从该平台获取所学职业英语课程的相关资源，可以从其他同学与教师的互动、经验介绍中获得较好的帮助，同时，也可以培养学生自主学习的习惯，选择有利于学生自身发展的知识和能力。

二.创设语言情境，激发学生兴趣

职业英语教学中，学生由于基础问题，学习干劲不足。要改变这种状况，就必须在英语教学上出新招，多媒体计算机辅助教学就成为应运而生的一着妙棋。传统的教学手段尽管用图片、简笔画等创设情景，但这些方式都有着局限性，不能随意变化，缺乏生动性和逼真性，不能充分调动学生的积极性。……