应用型本科院校图书馆的工作定位与服务策略

滕继林

高等教育进入大众化发展阶段，应用型本科院校在人才培养中日益呈现出举足轻重的地位。应用型人才与研究型人才的培养模式存在很大不同，其得以支撑的图书馆工作需要作出必要的调整，必须明确其应有的工作定位与服务策略，以适应应用型人才培养的客观需要。

一、应用型本科院校的基本特点

应用型本科院校多为20世纪90年代末期以来新建的地方本科院校，由专科院校升本或几所院校合并而来，其绝大多数地处非省会城市，担负着为区域经济社会发展输送应用型合格人才的重任。在办学实践的过程中，应用型本科院校的基本特点逐渐明晰，并逐步为大众所认可。厦门大学教授潘懋元先生认为，应用型本科院校具有“四个为主”的特点：以培养应用型人才为主；以培养本科生为主；以教学为主；以面向地方为主。培养应用型人才是应用型本科院校人才培养的目标定位，是其面向社会承担的主要任务；培养本科生是应用型本科院校办学的层次定位，并不排除个别学科专业可以培养研究生；教学是学校工作的中心，包括课堂教学与实践教学，扎实的教学工作是应用型本科院校培养合格人才的主要保障；面向地方是应用型本科院校的服务定位，并在服务地方的过程中实现特色发展、持续发展。“四个为主”的特点，从四个方面明确了应用型本科院校的工作重点和努力方向，为学校各方面工作的开展提供了基本依据。……