怎样阅读一本书（下）

书原子

大小小大

蜘蛛很小，跟猪来比较，蜘蛛只会和猪的眼珠一般大，甚至更小吧。因为差别巨大，就像暗夜中闪现出一道白光，对比强烈。

小小的蜘蛛夏洛，拯救了一只大大的猪威尔伯，确实让人不可思议。是因为夏洛乃“特殊人物”？怀特对此作了说明：“这样的人物不是经常能够碰到的，既是忠实朋友，又是写作好手。夏洛两者都是。”看来，夏洛不是“常人”，能够做出非常之事，理所当然。

夏洛是通过一系列“把戏”，来拯救威尔伯的。这些把戏是什么？先后做了几次？这个把戏能够成立的原因有几条？把戏是如何被一步一步推波助澜，弄假成真的？被识破的节点是什么？这一系列问题，是本书的故事主线，需要认真阅读才能回答。

威尔伯是一只可爱的小猪，夏洛很爱他，常常对他的表现充满欣赏。有两章内容，专门写了威尔伯的可爱。你能通过搜集书中的内容，用关键词列举出来威尔伯的可爱吗？

好朋友，是需要相互欣赏、成全，甚至包容、迁就的。夏洛是怎样欣赏威尔伯的？你能把书中这项内容画出来吗？你能用关键词，列举出夏洛包容威尔伯的内容吗？

老鼠坦普尔顿，被大家评价得一无是处。坦普尔顿真的如此不堪吗？你能否从书中找出根据，替坦普尔顿辩白一番？注意：你的辩白，最需要的就是事实根据，越多越好。

梳理一下

阅读一本书，由外而内，一步一步走进其中，才会获得更多的乐趣。

“Charlotte’s Web”是这本书英文的原名，也可翻译为《夏洛特的网》。人名多了一个字，给你的是什么感觉？你更喜欢哪一个呢？

图一、图二，是《夏洛的网》的电影海报；图三、图四、图五，是《夏洛的网》的几个封面。

图一，画面上，费恩紧紧地抱着威尔伯，微笑地看着你。绵羊、牛、马、大鹅、小鹅崽，对，还有老鼠坦普尔顿，环绕着费恩和威尔伯。夏洛从网上垂下，落在初升的太阳之中。海报的底部，一行广告语是这样的：help is coming from above，翻译过来是：“拯救从天而降”。Coming soon，马上开始。看了这幅海报，你对《夏洛的网》的内容有些什么判断？你能一条一条地，把这本书的内容列出来吗？

图二，又一幅海报，画面上，小女孩费恩用温柔的目光注视着夏洛；威尔伯仰起头，鼻子激动地隆起，耳朵向后竖着，眼中充满渴望。他在渴望什么呢？三个好朋友的头，都沐浴在初升的太阳之中，这样的设计有什么深意？你能说说吗？还是在底部出现了广告语：Music Inspired By The Motion Picture。“music”大家很熟悉，“音乐”。翻译过来则是“动画来自音乐的激荡”。

图三、图四、图五，是不同时期《夏洛的网》的封面。对比之下，你更喜欢哪个封面？能说说你的理由吗？

扒开看看

夏洛身上的什么，威尔伯“样样都不喜欢”？这是些什么内容？威尔伯尽管不喜欢夏洛身上的这些东西，却为了救自己的命，而愿意跟夏洛交朋友。为了某种目的，去跟人家交朋友，这样的人，是不是有些市侩？你持有什么观点呢？请搜集证据，支持你的观点。

夏洛为了拯救好朋友威尔伯，做了种种努力。请你和同学讨论一下，夏洛都做了哪些努力？什么努力是动人心魄的？为了友谊，可以放弃自己的一切吗？

夏洛认为他吃苍蝇，吃甲虫，是因为“蜘蛛也需要活下去”。夏洛有自己的食物链理论。作家艾莉森·卢里，在《永远的男孩女孩：从灰姑娘到哈利·波特》中写道：“怀特告诉我们，在农场里，生与死是循环的。但是死只给生让出位置来，正如故事的结尾说的冬天只给春天让路一样。”从人的角度看，猪被杀理所当然。从夏洛的角度看，拯救小猪，愚弄人类理所当然。同学们分成两组，各自从不同的角度出发，来论辩“猪是不是该死”这个题目。

费恩和艾弗里，一个小姑娘，一个十岁多的男孩，他们两个有哪些差别？你认为，男孩和女孩最大的差别有几项？差别会导致什么呢？

微型写作

1.图三、图四、图五三个封面，你最喜欢哪个？能用短文来说说你的理由吗？

2.夏洛在网上织出了几个词？你能用这几个词，根据你自己的理解，写出一篇短文吗？

3.“市侩”是什么意思？书中哪个“人物”最市侩？你能能用短文描述这个“人物”吗？

4.开始只有几个人知道，但是经过特殊环节的“点燃”，信息“爆炸”了。夏洛的把戏，就走过了这样一个线路。你能画出这个信息传播的示意图吗？如果画好了，请你再给这幅图配上说明文字。

5.“坏蛋”、“臭蛋”是本书运用的一个伏笔。当臭蛋爆炸的时候，读者也被“炸”了一下——因为，夏洛遇到生命危险，如果夏洛“牺牲”了，威尔伯的生命也就危在旦夕。是臭蛋救了夏洛。这个伏笔，作者设计了哪些情节？你能通过对书中内容的整理，写出一篇短文吗？

出版信息

《夏洛的网》，E·B·怀特著，任溶溶译，上海译文出版社出版。