卢梭爱情教育思想的启示

【关键词】《爱弥儿》；卢梭；爱情教育思想；引导

【文章编号】

【作者简介】李勇斌，江苏省镇江市宜城中学（江苏镇江州，212000）教师，南京师范大学教育硕士，高级教师。

18世纪法国天才思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中，以优美的笔触娓娓叙述了男主人翁爱弥儿和女主人翁苏菲古典浪漫而又曲折艰辛的爱情故事，形象生动的阐述了其爱情教育的基本观点。重温卢梭爱情教育思想具有现实意义。

第一，审美观：美在心灵。

卢梭是这样描写他笔下的女主人翁的——

“苏菲并不美丽，但男子们一到她身边就会忘掉比她更美的女人，而美丽的女人一到她身边就会觉得自己并不怎么美。乍眼一看，她虽不漂亮，但你愈看就愈觉得她长得好；有些东西，她那样长法就好看，而别人那样长法就不好看，至于她长得好看的地方，那就确实好看，谁也赶不上她了。”

苏菲美丽源于其品行的高尚和举止的优雅。美与善相伴而生、相随而行，所谓“尽善尽美”。而且高尚的品行、温雅的风度，是不会像姿色那样很快就消失的，它是有生命的，可以不断地得到更新。

同样，卢梭笔下男主人翁爱弥儿也是一个心灵美与身体美和谐统一、惹人喜爱的人物——

“请你看一看我的爱弥儿：他现在已经年过二十，长得体态匀称，身心两健，肌肉结实，手脚灵巧；他富于感情，富于理智，心地是十分的仁慈和善良；他有很好的品德，有很好的审美能力，既爱美又乐于为善；他摆脱了种种酷烈的欲念的支配和偏见的束缚，他一切都服从于理智的法则，他一切都倾听友谊的声音。……