初中语文教学中多媒体技术的运用

多媒体技术以其自身的优势为广大师生所喜爱，它改变了以往的以粉笔、黑板为主的教学方式，更加注重教学的直观性和趣味性，通过图片、动画、视频等与文字的搭配，使教学内容更加直观、生动，对于提高学生的学习兴趣具有积极的作用。所以我们要积极、有效地利用多媒体，以取得更好的教学效果。

一、利用多媒体创设教学情境

在现在的教学中，许多教师都利用多媒体的优势，通过播放与教学内容有关的图片、音频、视频等调动学生的学习兴趣，使学生更加积极地投入到教学当中来。由于学生自身基础和素质是不相同的，枯燥的知识会使他们感到无趣，没有学习的动力，所以教师就应借助多媒体的技术，在教学中为学生创设一定的教学情境，可以是问题情境，也可以是讲故事、放短片等的教学情境，激起学生的学习兴趣，使每一位学生都能够积极地投入到学习中，从而提高整个课堂的教学效果。

例如《出师表》这一课，教师可以利用多媒体为学生简要介绍相关的人物信息，可以展示一些图片、视频等。学生在看了图片、视频之后会对这里面的人物产生好奇心，想弄清他们之间的人物关系，这时候老师再对他们进行提问，让学生带着问题阅读课文就可以有效提高学生的阅读效率。同时问题的设置也会让学生对文章的内容更加感兴趣，从而进行有效的学习。

二、针对学生掌握情况，适当调整教学内容

新形势下，尊重学生的主体地位是每一位教师都要认真贯彻和执行的，在初中教学中更是如此。……