职业院校教师信息化教学能力提升初探

内容摘要：处于信息技术飞速发展的今天，信息化越来越多地影响到教育的过程甚至是全过程，教师信息化教学能力的高低直接影响学校的内涵建设。鉴于职业院校教师信息化教学能力较低的现状，笔者阐述了信息化教学能力的内涵并提出提升教师信息化教学能力的策略。

关键词：信息化教学能力 提升 策略

随着社会信息化进程的加快，教师信息化教学能力的高低，已成为影响学校内涵建设的重要因素，国家对教师信息化能力的培养也越来越重视。教育部在 2012年4月颁布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出： 要提高教师应用信息技术水平，采取多种方法和手段帮助教师有效应用信息技术，更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量。教师的信息化教学能力，是指教师在现代教学的理论指导下，以信息技术为支持，利用教育技术手段进行教学的能力。职业院校教师信息化教学能力不仅是影响教师专业发展的重要因素，也是促进其技术研发与文化传承的基础，还是培养具有时代特征和创新思维以及复合型人才的基石。

一.职业院校教师信息化教学能力现状

1.缺乏正确认识

教师对信息化教学普遍了解缘于近年来的信息化教学设计大赛和各项评估指标中对信息化教学的重视。可以说，信息化教学在职业学校的开展并不是由学校内部主动发起的教学变革，而是由于外部强大的力量推动的。学校重视硬性考核指标，教师因惯性使然特别是一些年龄较大的教师对采用信息化教学存在抵触情绪。……