翻转课堂模式下的智能测评系统设计

张继美, 桂红兵, 董　辉

(亳州职业技术学院 信息工程系, 安徽 亳州 236800)



翻转课堂模式下的智能测评系统设计

张继美, 桂红兵, 董辉

(亳州职业技术学院 信息工程系, 安徽 亳州 236800)

针对传统教学测评系统缺乏对学习过程的考核、题型比较单一、客观题居多、对技能型操作型内容的测评研究少、测评结果缺少针对性分析和关联分析等缺点，采用B/S架构，运用Flash ActionScript技术和ASP技术构建基于翻转课堂的智能测评系统。系统界面设计以用户为中心，题型包括客观题、主观题和技能操作题，测评与学生学习行为联动，能做到即学即测，并对测评结果进行针对性分析。教学实践表明，该系统能使翻转课堂自主学习和课堂互动两个环节有效衔接，方便教师和学生在自主学习环节发现问题、在课堂互动环节解决问题。

翻转课堂；测评系统；种子序列；分析报告

翻转课堂重构学习流程，“信息传递”是学生在课前自主进行，“吸收内化”是在课堂上通过互动来完成[1-2]。该模式将学生知识的获取，由教师讲授变为学生主动获取，使知识传授过程提前。其中第一阶段是学生线上与课前的主动学习；第二阶段是课堂教学中的“讨论互动”及“问题解决”。目前，在线教学测评可应用于大规模开放远程课程MOOCs(Massive Oen Online Courses, MOOCs)学习分析，使教与学和测评逐渐融合[3]。在线教学测评系统研究，现有组卷方法如随机组成试卷算法[4]、智能组卷算法[5]、专家打分法生成试卷[6]、自适应遗传算法进行组卷[7]、实现主观题评分等[6]。……