说说正面管教

编辑｜严芳

说说正面管教

编辑｜严芳

《父母必读》专家袁坚

文学博士，早教专家，潜水员，专栏作者，出版有《猫博士育儿笔记：换个方式爱孩子》，联合翻译绘本“神奇的世界”系列，创作“小狐狸卷卷”系列儿童故事，创作“山海经”系列海洋主题幻想小说。

Preface很多时候你会下意识地、第一反应地就对孩子用上了惩罚手段。但实际上，如果能控制好情绪反应，用理性去思考，你就会发现：想要引导孩子的行为，积极正面的反馈才是最有效的。

惩罚是种偷懒的惯性

当孩子的言行举止不符合你的要求，尤其是你已经提醒过他好几次以后，你就会忍不住生气，对他发起脾气来：我要给你一个惩罚，让你记住，不能这样做！

事实上有段时间，我发现自己就是如此。我对孩子讲清楚了道理，他也点了头，很自然，我就指望他此后都举止有度，却不料这家伙却一再地出同样的状况。比如说，玩完玩具之后要把它们都收拾起来，不然房间会很乱，玩具又容易丢。道理很好理解和接受，但是，要让一个5岁男孩主动收拾东西，真是太难了！再比如说，遇到认识的人要打招呼，离开时要说再见，都是最基本的人与人之间的礼貌。但或许是想要表现个性，又或许是叛逆，孩子就是不愿意按照要求行事。诸如此类的情形多次发生，着实令我抓狂。

一旦孩子没有达到已经明确说好的要求，我就下意识地开始用惩罚手段。不过，我当然意识到惩罚是不好的（反正我自己绝对不喜欢被罚），所以，我便会用一些看起来很好笑的手段去“包装”它。……