汉武帝管理选拔人才的办法

敖堃

汉武帝深谙海纳百川、广招人才的道理，为招揽人才，他曾下求贤令。然而，汉武帝更注重制度建设，通过制度来选拔人才、任用人才、控制人才。

最初是贤良对策制度。建元元年十月，汉武帝下诏，要全国举荐“直言敢谏之士”百人，并一一召见，亲自策问“古今治乱之由，长治久安之道”。董仲舒、公孙弘、严助、朱买臣、主父偃等都是通过这种渠道得以施展他们的才华，而汉武帝文治的主要成就也是靠这些人才得以实现的，可以说，武帝能够多方建树功业，起点和依靠就是对这些人才能的有效发挥。

汉武帝另一个创举就是荐举制。他鼓励大家向朝廷推荐人才，经过试用，如果发现某人推荐的人是真正的德才兼备，则推荐人和被推荐人同受奖赏；如果某人推荐的人犯了过错，则推荐人与被推荐人同受处罚。

除此之外，汉武帝还建立了人才培养体系。董仲舒首先提出建立学校培养人才再加以训练，“兴太学以养士”的建议。这个建议得到了汉武帝的大力支持，并交由公孙弘着手具体落实。汉武帝亲自制定了“博士弟子”制度，开始为博士官置弟子五十人，博士职能由顾问转化为以教授为主。后“太学”建立，那些“博士弟子”就是“太学生”。举荐孝廉、贤良方正也是在这个时期成为定制。

在人才管理上，汉武帝善于平衡术，在提拔人才和冷落人才之间达到平衡。丞相田蚡和窦婴的明争暗斗事，窦婴和田蚡代表着两代外戚，为了平衡其间利益，汉武帝就将他俩同时任命，窦婴做丞相，田蚡做太尉。……