让柔软的心灵之花盛开

文/赵锐

让柔软的心灵之花盛开

文/赵锐

家访是学校与家庭、老师与家长联系沟通的桥梁，我就是其中的一位渡桥人。周五下午放学后，为了摸清我班学生龚委性格孤僻、上课精神不集中、成绩下滑的原因，我决定到他家了解一下情况。

从学校出发，骑车走了十多公里便到了目的地。在路人的指引下，我找到了龚委同学的家——一栋漂亮的小洋楼。然而，楼主人却不在。只见楼房旁边有一间小房子，房子前面搭了一个棚子，一位白发老人正在给乡亲们磨米粉。房子里面开了一个小店，店里有个孩子好像是龚委。因磨面机声音较大，我没有和老人打招呼就径直进了店。龚委见了我，连忙起身给我让座。我环顾了一下店里：一个货柜，一张双人床，床头放着一台彩色电视机，一张小饭桌，几把椅子，还有一套炊具。屋子虽然小了点，但还过得去。过了一会，老人忙完了，才从外面进来。龚委连忙介绍，这位磨面的老人就是他的爷爷。于是，我便和龚爷爷聊了起来。

龚爷爷今年已经六十多岁了，儿子媳妇都在外地打工，将龚委留在家让他照顾。龚爷爷很热情地跟我攀谈起来，聊到新盖的三层楼房，聊到他开的小商店，还提及儿子儿媳在外面务工的事情，最后，他不停地夸赞龚委听话、品行好，放假回家就帮他看店。听到这里，我便附和着龚爷爷的话说：“孩子在学校表现还算不错。学习成绩较好，遵守纪律，尊敬老师，团结同学。有这样的孙子，您真是好福气啊！”龚爷爷笑着说：“这都是老师教育得好。……