全媒体时代高校校报思想政治教育实效性调查报告
——以安徽芜湖六所高校为例

郭婉绯

（安徽机电职业技术学院，安徽　芜湖　241002）

全媒体时代高校校报思想政治教育实效性调查报告
——以安徽芜湖六所高校为例

郭婉绯

（安徽机电职业技术学院，安徽芜湖241002）

在新旧媒体竞争趋于融合发展的全媒体时代背景下，新媒介的运用以及手持移动终端的发展等因素导致校报的思想政治教育的实效性不理想。该研究围绕影响高校校报思想政治教育实效性的相关因素设定调查问卷，分析具体因素，有针对性地提出对策，以增强高校校报思想政治教育的说服力、感染力和吸引力，继而提高校校报思想政治教育实效。

全媒体；高校校报；思想政治教育；实效性

一、高校校报思想政治教育实效性的意义及评价原则

在新旧媒体竞争趋于融合发展的全媒体时代背景下，新媒介的发展以及手持移动终端的普及，对高校校报原有空间和地位造成巨大的冲击。校报的覆盖面窄、信息量小、互动力弱、关注度低等劣势导致校报的思想政治教育的实效性较差。另一方面，当代大学生功利化学习思想较为严重，高校校报的思想政治教育方式较为被动，进一步加剧了校报思想政治教育的实效性不理想。

校报思想政治教育的重要使命是把大学生培养成为有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，校报的思想政治教育功能任何时候都不能改变。增强校报思想政治教育的实效性可以提高大学生的思想觉悟，帮助大学生树立正确的三观，拥有健康的人格和心理，起到心理调节的作用。……