听话不一定就是好孩子

2016-09-19 09:36
数位时尚(幼儿教育) 2016年1期
关键词:向右走思考力探索性

好家长视点

听话不一定就是好孩子

一天,他认真地问道:“妈妈,什么叫‘好孩子’?”“呃?嗯,好孩子就是,炯炯出门不让抱着,自己走;吃饭的时候,自己用筷子,不把菜弄到桌子上;玩儿的时候,爱护玩具,不乱扔;炯炯听妈妈的话,就是好孩子啊。”

“知道了,好孩子就是听话的孩子。”但是对于一个逐渐有思想、有见地的孩子,太听话可能意味着创造性、探索性的缺失,思考力和行动力会被弱化。而“好孩子”的含义,也会伴随着他作为一个人的完善而日益丰富。从生活习惯,扩展到能力、性格、道德品质各个方面。

在孩子未成年的时候,父母们往往会把“好孩子”局限在听话、学业优异这些方面。我从小也是这么走过来的,几乎没考虑过读书之后,到底做怎样的人生选择,似乎一直都是在为了要给爹妈一个交代而用功。一旦我想要的,好的名次、荣誉、学历都有了,我瞬间觉得迷惘了,下一步,我要怎样?也许一直奔波在上游集体,做别人追赶的对象,承担着管理同龄人的职责,这些是与我的性格不符,所以,成年之后,我才总是选择默默无闻,过一种自以为悠闲随意的生活。

我不想炯炯因为我无心的评断,引导他仅仅为了顺从我的旨意而做出选择,像我一样浑噩地不知所措。向左走,是他的意愿;向右走,是顺从我那个“好孩子”的指引。大概公然被他背叛,我会难受的。那么,我多希望,在“言者无心,听者有意”的时候,他能一直保持这种质疑和探讨的能力,让我也在反思中得到启示。

摘自《现代快报》

猜你喜欢
向右走思考力探索性
心有所“属”,一“探”究竟——立体几何探索性问题的解法梳理
国产爱情片,向左走or向右走?
Logic Dots
立体几何中探索性问题的“创新”
Logic Dots
向左走,向右走
解决圆锥曲线中存在、探索性问题的途径
做有思考力的历史教育
数学课堂培养学生思考力探究
探索数列中不定方程的解