浅谈中考数学命题的基本方向及其对策

☉江苏省如皋市东陈镇雪岸初级中学陶成龙

浅谈中考数学命题的基本方向及其对策

☉江苏省如皋市东陈镇雪岸初级中学陶成龙

中考数学命题改革是推行课程改革的突破口，是落实新课程理念最有效、最直接的途径之一.随着基础教育课程改革的逐步深入，以知识立意向能力立意为转变，重视知识的发生、发展过程，突出创新思维成为中考数学命题的新基本方向.笔者在认真研读《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基础上，搜集整理并细致研究了近几年江苏十三大市中考命题新趋势和新要求，发现每年中考数学命题在某种程度上均体现了数学课程标准所要求的义务教育阶段要促成“学生都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学上得到不同的发展”的总体要求.试题虽在不断推陈出新，但呈现出以下相对稳定的特征.

一、试题的设计在重点考查“双基”的基础上，更多地关注对学生数学思想与方法的考查

数学课程的总体目标被细化为四个方面：知识与技能，数学思考，解决问题，情感态度.由此可见，基础知识、基本技能仍然是学生学习的重点，这是现代公民具备数学素养的必备要求.因此，对“双基”内容的考查仍然是课改中考命题的重点.但是笔者注意到，这几年各市中考数学试卷在着重考查学生静态显性数学知识的同时，开始重点关注对学生动态隐性数学知识的考查，即加大对运用数学思想与……