用爱浇灌，静侯花开

□徐国阳

用爱浇灌，静侯花开

□徐国阳

▲万玮摄

雨中的清晨，透着宜人的静谧。随着中考结束回校估分的孩子们的到来，校园重归生动。但在今天，我恋恋不舍地结束巡视校园的工作，早早就回到办公室，等待着一位“特殊客人”的到来。

敲门声响起，伴随着一声清脆的“校长好”，小曹削瘦的身影出现在眼前，我们开始了本学期的最后一次交谈。谈话中，我给他布置了本学期第五个，也是我特地为他制定的最后一个任务：邀请他作为学生代表之一，在九年级毕业典礼上发言。

看到这里，或许你会以为小曹是我校一名品学兼优、备受老师青睐的好学生。事实上，小曹的成绩并不好，而且他性格暴躁，两个月前甚至对任课老师挥起了拳头。

对于这件事，他父亲气急败坏地说：“老师，你们报警算了，把他关到监狱去待几天！”政教主任赶紧打电话向我汇报这一情况，我下楼把这位父亲请到了我的办公室。这位皮肤黝黑、衣着朴素的父亲，身上透露着庄稼人特有的勤劳和诚恳。他告诉我，为了给孩子创造一个好的物质生活环境，他和小曹的母亲起早贪黑地赚钱，很少有时间管教孩子，结果孩子就渐渐变“野”了，到处惹事生非。他每次只能揍儿子一顿作为教训，因此导致父子关系越来越僵，甚至几年都没听到过儿子叫他一声“爸爸”。说到激动处，小曹的父亲流出了眼泪。

我不知道怎样安慰这位精疲力尽的父亲，只能站在一个教育者的角度，真诚地向他建议：不管多忙，请他在中考前的最后两个月里，每天接送儿子上下学；……