培养学生应用数学处理物理问题能力的思考与探索

朱田晟骜

数学和物理学是普通高中两门非常重要的基础学科，对培养学生思维能力、提升科学素养具有无可替代的作用.数学是物理的工具，物理促进数学的发展.这种关系决定高中阶段应该关注二者的相互渗透.

《考试说明》指出：目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下方面：1.理解能力；2.推理能力；3.分析综合能力；4.应用数学处理物理问题的能力；5.实验能力.其中对“应用数学处理物理问题的能力”的具体说明是：“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行相关推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析.”

数学与物理是联系最紧密的学科之一.随着新高考改革实施，各学科之间的渗透不断加强，作为对理解能力和演绎推理能力及运算能力都有很高要求的物理学科，平时教学中，及时灵活地渗透数学知识，培养学生运用数学知识解决物理问题的能力尤为重要.

教学中，部分教师对“应用数学处理物理问题的能力”的认识不足.一是对数学和物理知识上衔接不重视、不熟悉，对数学教材的内容体系的变化和发展不了解、不熟悉；二是认为有关数学方面的问题内容是数学教师的事，教学中，往往不愿在用数学知识和方法解决物理问题的过程中多花时间；三是在学生处理物理问题的过程中运用数学方法时指导、鼓励得少，以致学生往往不相信或不敢大胆使用.

为此，我们在平时教学中要随时注重数学知识和物理内容的整合.一是要熟悉中学数学教材的内容和体系，做好衔接；……