农村初中班级管理问题与策略

孙镇江

摘 要： 作为农村中学班主任，只有满腔热情地热爱学生，为学生的长远发展着想，才能做好班级管理工作。在此基础上，如能结合实际大胆创新，就会让自己的工作更加出彩，从而成为学生的良师益友，同时会得到他们的敬佩和感恩。

关键词： 农村 初中学生 班级管理 问题 策略

班主任是贯彻国家教育方针、指导学生成长的引路人，他们对学生未来发展和培养起着重要的作用。但是由于目前社会和家长舆论压力大，加之学校发展的不平衡，给班主任的管理工作带来许多问题。在新形势下，农村初中班主任该如何解决这些具体问题，更好做好班级管理工作呢？这就需要大家在探索中寻觅适合培养初中学生发展的有效之路。下面笔者就目前初中班级管理中的问题，谈谈解决相关问题的一些看法，希望能与更多的同行一起相互交流学习，共同提高管理水平。

一、目前农村初中班级管理问题

1.班主任在管理中缺乏创新意识

在传统教学中，有不少年龄较大的老师在班级管理中抱着已有的经验，不愿意采取新的管理方法。这些做法主要表现在：一是采取“一言堂”的管理模式，在班级里，班主任一个人说了算；二是“保姆式”管理，这主要是班主任受外界的影响，担心对学生严格管理可能会得罪部分学生的家长；三是“放羊式”管理，这主要是由于部分班主任缺乏责任心，平时只抓安全，在确保无事故的情况下对学生采取不闻不问的态度。……