建筑制图课程的多重效用与教学原则

禹良工　徐志敏

摘 要： 文章对职业中学建筑制图课程的多重作用——感性作用、启蒙作用、指导生产实践作用作了阐述，同时就建筑制图课程的性质、特点，论述了建筑制图教学过程中应遵循的三个原则——直观性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则。

关键词： 建筑制图 多重作用 性质和特点 三个原则

建筑制图是建筑专业的通用课程，是建筑专业学生最早接触的技术基础课，本课程学习的好与坏将直接影响其他专业课学习的好与坏，下面我结合教学实践，谈谈对建筑制图教学的看法和认识。

一、建筑制图课程的多重作用

建筑制图是技术基础课，具有学习建筑专业的感性作用，学习专业课启蒙作用和直接指导生产实践的作用。

1.建筑制图具有学习建筑专业的第一感性作用

建筑专业的学生最早接触的技术基础课就是建筑制图，学生在学习建筑制图过程中能了解建筑专业的概况，对专业思想的巩固起着至关重要的作用。他们原先只知道房子，但对房子的构造及图纸之间的关系是缺乏感性认识的。感性认识是通过感觉器官对客观事物片面的、现象的和外部联系的认识。同学们通过对一些建筑形体，如：台阶、基础、柱、梁等投影图的绘制；对建筑施工图的绘制和识读，就能对建筑构配件、房屋有感性认识。在学习过程中，第一次将理论与实践紧密地联系起来，既要重视理论学习，又必须加强绘图技能的规范训练和技巧训练。……