插上科学的羽翼

宋均政

摘 要： 为了让学生的科学思维能力及科学素养得到应有锻炼，采用物理科学方法进行教育是重要手段之一。实际教学过程中，教师应对实验案例进行分析，借此找出该教育方式中存在的问题及对策。作者就高中物理探究教学中渗透科学方法的教育做了阐述。

关键词： 高中物理 科学方法 概念规律教学

高中阶段，物理是相当重要的一门课程，其对学生与老师都有较高的要求。如何使高中物理教学质量得到有效提高是教师应关注并思考的问题。现阶段，许多学校将探究式教师模式应用到了日常教学过程中并收到了一定的成效。笔者认为，应在此基础上融入科学方法才能让高中物理教学更高效地开展。

一、通过培训，提升教师的科学方法教育理论素养

物理课程改革要想顺利实行，提高教师的专业素养必不可少。新课程改革标准中，已将科学方法纳入高中物理教学，因此，教师在日常教学过程中不仅要教会学生物理基础知识，还要注重培养学生科学方法教育，让学生初步掌握科学方法。科学方法与科学知识，两者之间有着本质上的差别，科学方法包含的并不是物质本身，而是类似于抽象的概念，一种隐藏在物质世界与物理学科背后的方式或理念。许多教师并不十分了解科学方法的理论，因此教学过程中教师要学会并理解这一理念，也是新课程标准给教师提出的挑战。因此，进行科学方法教育前，应培养教师的理论知识。……