翟林香
摘要:水产养殖技术专业生物饵料培养技术课程,以校内生产性实训基地为依托,进行了以学生为主体、突出能力培养的项目化课程开发和课程整体设计,通过在校内水产养殖实训中心开展理实一体化教学,使学生掌握了丰富的专业知识和熟练的操作技能。本文遵循生物饵料培养技术课程的整体设计理念和思路,介绍了校内实训基地建设、教学内容选取、教学目标确定、课程标准制定、考核方式和教学团队建设。
关键词:生产性实训基地;生物饵料培养技术;课程设计;课程标准
生物饵料培养技术是水产养殖技术专业的一门专业主干课程。生物饵料培养技术课程教学团队教师以校内生产性实训基地为依托,对本门课程进行了以能力为本位的项目化课程开发和教学内容设计,在校内水产养殖实训中心开展了理实一体化课程教学实践,有效地培养了学生的综合职业能力和创新创业能力,使学生养成了良好的职业素养。
1 校内生产性实训基地的建设
水产养殖技术专业积极与行业、企业合作,紧紧围绕现代渔业发展的需要,适应专业培养目标,制定了科学的建设规划方案,在校内建设了共享性强、辐射面广、实验实训内容先进、实验实训设备完善,集教学实训、技术服务、社会培训、职业技能鉴定于一体的开放型、应用型水产养殖技术专业校内实训基地。校内水产养殖实训中心运行使用后,逐渐成为学生专业技能训练和职业素养培养的理想场所。……