以银行岗位需求为导向的高职英语项目化教学初探

华美　刘美丽　郑慧静

[提 要]银行专业的英语教学是一门将英语语言与银行知识、客户沟通相结合的，以英语口头表达为主的实践性很强的课程。为了满足现代英语教学和银行岗位的需求，我们开始探索新的更适合的教学方法——项目教学法。通过任务型教学，模拟银行各类业务场景，组织学生开展大量口头表达和情景模拟训练，将课堂所学应用于实践，使学生根据现实情景获得连贯性发言的能力，巩固课堂所学知识，增进对银行专业知识的理解，增强其在相应岗位中的口语表达能力，真正将课堂上所学应用到未来的银行岗位中。以银行岗位需求为导向，从高职院校银行专业的英语教学实际出发，初步探讨项目教学法在英语课堂上的可行性。

[关键词]高职英语；项目教学法；银行英语

[作者简介]华 美（1982—），女，上饶职业技术学院英语教研组讲师；刘美丽（1983—），女，上饶职业技术学院英语教研组讲师；郑慧静（1975—），女，上饶职业技术学院英语教研组副教授。（江西上饶 334000）。

随着对外经济的频繁交流，社会的不断发展，高职院校的学生拥有了更多参加涉外活动的机会，尤其是在外资和合资企业就业的机会，这就要求他们具备基本的英语口语交际能力。然而在实际的教学中，我们学校的英语教学目标仍停留在英语应用能力AB级的等级考证上，教学内容仍然主要集中在词汇、语法和阅读上。教学模式十分保守传统，大部分的英语课堂仍然采用“注入式”和“填鸭式”模式。……