台湾大学陈书梅教授的书目疗法研究述评

邹桂香++高俊宽

摘要：从2007年到2013年，台湾大学图书资讯系的陈书梅教授通过问卷调查和深度访谈，分别从大学生情绪疗愈阅读素材及其疗愈效用、小说对大学生的情绪疗愈和绘本对大学生的情绪疗愈三个方面研究了大学生的情绪困扰问题及如何通过阅读进行情绪疗愈。通过研究，建议大学图书馆充分发挥馆藏资源优势，提供相应的情绪疗愈阅读素材，协助大学生通过阅读缓解个人负面情绪并解决情绪困扰问题，从而促进身心健康发展，体现大学图书馆的社会责任和价值。

关键词 陈书梅 大学生 情绪疗愈 阅读疗法 书目疗法 台湾大学

分类号G252.17

DOI 10.16603/i.issnl002-1027.2016.02.014

台湾大学图书资讯学系的陈书梅教授是台湾地区书目疗法研究和推广的领军人物，和大陆地区的阅读疗法研究相呼应，持续深入研究了公共图书馆如何实施书目疗法服务、儿童情绪疗愈阅读和大学生情绪疗愈阅读等问题，为图书馆拓展阅读服务范围提供了可资借鉴的方法和建议。

陈书梅教授从2003年SARS疫情时期开始关注书目疗法。2008年至2013年，她又先后承担了“台湾地区大学生情绪疗愈书目建置之研究”（2008年）、“文学作品阅读对大学生之情绪疗愈效用分析研究”（2009年）、‘爱情小说阅读对大学生之情绪疗愈效用分析研究”（2010年）、“大学生情绪疗愈绘本书目建置之研究”（2013年）等系列课题，并于2014年出版了《从沉郁到淡定：大学生情绪疗愈绘本解题书目》一书和《电影对失恋大学生之情绪疗愈效用分析》光碟版。……