《微课设计、开发与应用》课程案例库的构建研究*

张　霞，黄江涛（.广西师范学院计算机与信息工程学院，广西南宁53003；.广西师范学院研究生院，广西南宁53000）

《微课设计、开发与应用》课程案例库的构建研究*

张霞1，黄江涛2
（1.广西师范学院计算机与信息工程学院，广西南宁530023；2.广西师范学院研究生院，广西南宁530001）

文章基于教育硕士现代教育技术方向的培养需求，提出了构建《微课设计、开发与应用》课程案例库的设想，并依据教育硕士和该课程的特点进行了可行性分析。作者从案例库构成、案例选取、平台选取这三方面对案例库的构建方案进行分析，提出三点结论：第一，课程案例库应由“硬件”和“软件”构成；第二，可通过“借助公认的优质微课案例”和“自主开发本土化微课案例”两种途径来获取微课案例资源；第三，选用哪个平台更适合课程案例库的运行还有待研究。

现代教育技术；教育硕士；微课；课程案例库；分析

教育硕士作为高等教育的高层次人才，理应承担起传播先进教育理念和前沿知识，促进创新教学的责任，相比学术型研究生，教育硕士与职业、行业的结合更加紧密。【1】随着时代和信息技术的不断发展，社会和学校对“现代教育技术”教育硕士的培养提出了更多与时俱进的技能要求，面对这些不断拔高的要求，课程案例库的建设有助于深化教育硕士的教学改革，提升其理论与应用相结合的能力。【1】那么，在培养“现代教育技术”教育硕士的过程中，《微课设计、开发与应用》课程案例库是否具备建设的必要性和可行性？……