高职高专英语教学中西方文化知识的导入

李虹阳

摘 要：作为文化的传播工具，语言是反映民族文化的一面镜子，学习一种语言，必须学习该语言所蕴含的文化。本文从中西方文化的差异着手，试图探索出英语学习中文化导入的有效途径，以达到提高学生跨文化交际的能力。

关键词：高职高专；文化导入；策略和方法

一、英语教学中传授文化知识的重要性

目前高职高专的学生英语基础普遍偏差，从心理上惧怕英语学习，心里压力大，口语表达力差。英语自主学习的能力不高。即使英语水平较高的同学，大部分也是仅仅局限于语言语法知识的学习巩固。由于缺乏英美文化知识，给学生们的英语学习尤其是英文阅读造成了很大的障碍。因此，作为高职院校的英语教师该如何在课堂中有效导入文化知识的学习，提高他们的实际交际能力就显得极其重要。

二、英语教学中文化背景知识的渗透

中西方文化的较大差异，是中国学生学习英语的主要障碍。英语教师应该多角度进行中西文化比较，把中西方文化差异渗透到英语教学中，提高学生的语言理解能力。然而，教师本身业务能力直接影响着教学成果，要提高学生的综合水平，教师也应该提高自身的文化素养，加强文化背景知识的学习。这就要求我们课前认真充分地备课，把教材所涉及的背景文化知识读懂弄透，以便在教学过程中正确地传授给学生。

1.教师利用专门讲解法，结合所学教材内容对相关的文化知识加以注释。……