浅谈如何提高幼教专业课堂效率

杨美艳

【摘 要】

培养学生积极的学科情感和建立良好的师生情感；创设问题情境，用兴趣激发学生的求知欲；不轻易否定学生的答案，发现她们的闪光点，用成功激励她们前进；师生互换角色，让学生有自己的展示舞台，发挥学生的主观能动性；充分利用多媒体教学等现代化教学手段，促进学生对知识的理解和掌握，提高数学课堂效率。

【关键词】

幼教学生 教学效率 师生情感 多媒体教学 课堂教学

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是提高学生能力的主渠道，提高课堂教学效率就显得越来越突出，越来越紧迫。作为一名幼教专业的数学老师，我经常思考每个班级的情况，了解每名学生的特点，认真反思自己的课堂教学工作，在如何使“老师教得开心，学生学得愉快，学习效率提高”方面进行了探索和改进。下面我谈谈提高幼教专业数学课堂教学效率的几点体会。

一、 既要培养学生积极的学科情感，又要建立良好的师生情感

教师的一举一动都能对学生的情感产生深刻的影响，要想爱唱爱动的幼教学生喜欢上数学课，教师本身更要做到热爱自己的本职工作，提高自身修养。有了对本职工作的热爱，才会有讲课时津津乐道的热情和笑容可掬的神情，也会获得学生的尊敬与爱戴；带着满腔热情投入到数学课堂中去，以饱满乐观、积极向上的状态带领学生探索数学世界的奥秘，领略数学海洋的美。这样就会对幼教学生的学习情感产生巨大的影响，自然而然地课堂效率就会得到提高。……