关于集体备课的随想

马婷婷

今天下午初一年级英语备课组活动。根据安排轮到我进行第四模块的备课说课。

仔细研读教材之后，有了一些随想。本模块Module 4 Healthy food 是一个不错的话题。因为本课题紧扣学生的生活，能够让孩子有话可说、有知识可学。

1. 模块教学过程中需要注意一些方面

1.1 重视词汇教学

其一，本模块词汇量比较大。单词表上显示一共有71个单词。面对这种情况，我们有必要进行充分的准备。比如说，我们可以主动、提前向学生了解他们小学阶段已经学过的单词有哪些；再比如说我们有必要结合本模块的主题，把握关键字词。如go shopping， shop for， be good/bad for our health， etc.

其二，针对词汇量大的特点，在课堂教学的时候非常有必要通过小组合作的方式进行活动。比如说在课前活动环节，分组开展单词分类的brainstorming活动。

其三，本模块中的词汇有相当数量都是与食物和饮料有关。而在这类单词中，我们需要特别关注可数与不可数名词的区分，以及谓语动词的运用。

1.2 尝试比较法进行语法教学

本模块语法方面需要特别留意的是have/has got的用法。因此我们在教学的时候，可以结合第三模块所学内容there be 结构，进行两者的对比学习，从而帮助学生理清头绪，准确判断，灵活运用。

1.3 紧扣主题，围绕模块根本任务，开展创新活动

本模块核心任务是：Making a poster about a healthy breakfast. 可以考虑本周末放假前布置此项任务。首先将学生分组，确定组长和组员职责；然后，明确活动任务：make a poster about a healthy breakfast；接着提出poster的具体要求，比如说文字、图片的比例；最后，要求学生利用国庆假期加强学生之间的沟通交流，合作完成本poster的制作。……