优化双创教育打造实践平台

谭冉

创新创业教育是目前高校培育新型人才的重要途径，推行双创教育模式也一直是高校急需解决的首要问题。最新数据显示，目前全国大学生创业人数接近48万，但成功比例却不足2%。如何有效推动双创教育发展，激发学生的创新创业热情？为此，《经济》记者采访了成都信息工程大学教务处副处长易平和教务处创新创业办公室主任张晓亮。

《经济》：您认为在高校搭建创新创业平台有何意义？

易平：我认为在学校搭建由政府组织、企业团体及学校多方参与的双创实践基地对学校双创教育有显著作用。一方面，这可以为我们的创新创业教育提供良好的物理空间、经费支持和配套条件；另一方面，又能从校外师资、课程建设、氛围营造等方面带来有效帮助。有了多方共建的双创实践基地，学校在协调共享校内外资源时会更加便利，也便于进一步打造便利化、全要素、开放式的双创实践平台。

我们学校根据师生创新创业活动实际情况与学生项目的成熟程度，建立了三级创新创业实践平台，建立了大学生创新创业俱乐部、国家级孵化器——“成创空间”以及14个大学生创新开放实验室，引导师生分别进入相关平台，接受针对性的指导。

在建立平台上，我们认为《经济》杂志社、惠人中国和学校三方共建的“因为有你”大学生创新创业基地，从师资、基金、课程、宣传等方面解决了目前高校双创教育的诸多问题。惠人中国为学校建立物理空间、提供配套条件；……