老师告他四条“状”

嘉明妈妈

不过，我总得在孩子面前表现出支持他吧，这样他心理上会觉得妈妈是理解他的。

上周，我去幼儿园接明明，恰巧小朋友们不多，便向老师打听了一下他的近况。没想到老师居然详细地列举他许多不适应的“罪状”。

说心里话，当时我心里真的很失望，简直怀疑明明有多动症，恨不得立刻揪住他狠批一顿。但回家冷静下来仔细想想，对于一个刚入园的小男生来说，出现这些现象其实都是有原因的。

“罪状”一

在教室里大喊大叫，老师制止也不听，非要老师走到他跟前，他才停下来。

原因：索要关注。上幼儿园前，明明一直是家中的焦点，已经习惯了大人的关注。可上幼儿园后，因为老师要照顾许多小朋友，不可能像爸爸妈妈那样关注他，他感觉不适应，便以大喊大叫的方式来吸引老师的注意力。

3岁的明明正处于叛逆期，对任何劝说的反应都是“不”。他大喊大叫的初衷就是要让老师注意到自己，所以对于老师简简单单的一句“别叫了”怎么可能会言听计从？他一定要老师走到自己跟前，蹲下来与自己平视，才会感觉到老师注意到自己——他的索要关注的目的也就达到了。

“罪状”二

自控能力弱，一点小事就会兴奋无比。

原因：性格使然。这条“罪状”，我只能说是他的性格使然。明明和他爸爸一样，笑点都特别低，一点小事就可以令父子俩开心很久，而且有的时候，自己脑子里闪现一个好笑的镜头，都可以莫名其妙地大笑出声。

从另一个角度来说，也是性格比较乐观。……