本科护生自我效能感与健康素养的相关性研究※

张雪雁　李军　尹淑英　刘玉霞

（1滨州医学院护理学院，烟台264003；2滨州医学院附属医院放射科，烟台264003）

本科护生自我效能感与健康素养的相关性研究※

张雪雁1李军2尹淑英1刘玉霞1

（1滨州医学院护理学院，烟台264003；2滨州医学院附属医院放射科，烟台264003）

目的了解本科护生健康素养现状，探讨本科护生自我效能感与健康素养的关系，为开展本科护生健康促进工作及制定针对性干预措施，提高健康素养水平提供参考依据。方法采用大学生《健康素养问卷》和《一般自我效能感量表》对山东省某医学院校558名护理本科生进行调查。结果本科护生健康素养水平与全国居民健康素养调查水平相当，其中健康行为、健康技能偏低；不同性别、家庭源地、父母文化程度对本科护生健康素养水平差异有统计学意义（P＜0.05）；本科护生自我效能感与健康素养水平存在正相关关系（r=0.689，P＜0.05）。结论本科护生的自我效能感越高，其健康素养水平越高。

护理；本科生；自我效能感；健康素养

健康素养是个人所具有的获取、理解健康基本信息或服务，做出正确健康决定的能力，护理本科生（以下简称本科护生）作为未来的社会栋梁，不仅应具备高水平的专业素质，更应培养其健康素养，提高健康素质［1］。自我效能感是一种全新的理论，揭示人类行为的形成，为护生全面认识护理对象的行为指明了方向［2］。本研究旨在了解本科护生健康素养现状，探讨自我效能与健康素养之间的关系，为开展本科护生健康素养促进工作，制定干预措施，提高本科护生健康素养水平等提供参考依据。……