二语形态问题研究综述

邹慧民

（韩山师范学院外国语学院，广东潮州　521041）

二语形态问题研究综述

邹慧民

（韩山师范学院外国语学院，广东潮州521041）

二语形态问题涉及语言学和认知科学的诸多领域，是二语习得研究的一个核心课题，而从宏观的角度上看，二语形态问题折射出语言和认知之间深层次的关系问题。从认知的角度梳理，目前学界对二语形态问题的四种主要观点，生成语法学派在二语形态问题研究方面取得了一些进展。目前二语形态问题研究还存在问题，包括理论建设和实证研究的问题。今后二语形态问题研究应采用夸学科多角度的研究方法，以相关语言学理论为依据，结合心理学的理论模型和研究范式，注重对学习者实际语言能力的考察。

二语习得；形态结构；变异；语言能力；综述

二语形态问题是指二语学习者——特别是成人二语学习者——在习得和处理特定二语形态结构（morphosyntax）方面的困难。在二语习得研究领域，形态结构的习得一直是个备受关注的问题。尽管从语法上讲有关形态结构的知识并非十分复杂，学习者也较早接触到这些现象，似乎也懂得相应的变化规则，但他们在处理特定形态结构时往往出现难以克服的困难，并且表现出持久的变异现象，例如不敏感、误用、缺失和前后不一致等。拿中国英语学习者的例子来说，很多人学了很长时间的英语，考试的成绩也不错，但在实际使用时却往往忽略或者用错英语的一些形态变化，例如冠词、所有格、名词复数、动词过去式、第三人称单数等。……