小学语文情感教育及实施策略

何光兰

我国小学语文教学虽然在情感教育的实施方法方面进行了一定的研究，但随着现代教育改革力度的不断加大，原来的情感教育的实施方法，已经不能满足现今教育发展的需求。因此，在今后的小学语文教学中，要加强对情感教育实施策略的研究，从而使得我国的小学语文教育能更上一个层次。

一、在小学语文中实施情感教育的作用

在小学语文实际教学中实施情感教育的作用是多方面的，并且每一方面对于小学生的成长都具有重要的作用。其作用主要表现在以下几个方面：

1.调动学生的积极性

小学生一般会更加注重老师对他的看法，老师的一举一动都会深刻地影响到学生的行为处事。因此，在小学语文教学中，教师的一句夸奖的话，一个微笑都会让小学生们高兴不已。而这种情绪会让小学生们学习的积极性在很大程度上被激发，让学生更加努力学习。

2.使学生的学习效率显著提高

有研究证明，学生在紧张、恐惧、害怕的状态下的学习效率很低，很难集中注意力，并难以专心地学习，与此相反的是，如果学生的学习环境轻松、舒适，那么学生们则会积极进行认真的思考，其学习效率与效果也随之会得到相应的提高。

3.使师生之间的交流变多

在小学语文中实施情感教育不仅有利于学生学习积极性的提高，学习效率的提高，另外还将有利于师生之间进行积极的情感交流。如果教师在日常的教学过程中，能够积极利用情感这一重要的交流手段，那么不仅会使师生之间建立一种和谐良好的关系，还会对学生的沟通理解等各方面的能力加以提升。……