基于项目策划为核心的应用型高校会展专业教学改革
——以四川旅游学院为例

张哲乐

（四川旅游学院，四川　成都　610100）

基于项目策划为核心的应用型高校会展专业教学改革
——以四川旅游学院为例

张哲乐

（四川旅游学院，四川成都610100）

目前国内高校会展专业的教学重理论轻实践，课程体系衔接生硬，造成学生应用创新能力较差，无法适应行业对人才的素质要求。从会展从业人员的核心能力出发，基于应用型高校的定位和人才培养层次，将会展项目的策划作为会展专业的教学主线，对会展专业的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价考核方式等多个因素进行改革，可以形成具有特色的会展专业教学模式，有较强的可行性。

项目策划应用型高校会展专业教学改革

一、引言

在进入当前“知识经济”为主要竞争标志的时代后，会展业的高速发展和竞争对于高素质人才的需求更加迫切，会展产业的国际化竞争更加体现为会展人才的比拼和较量［1］。目前，我国以各类高校为主体的会展人才培养迅猛发展，根据《2015中国会展教育发展报告》的统计，2015年全国开办会展专业的高等院校达到232所，会展专业在校生规模达43910人，创历史最高水平。自从2003年教育部开始审批设置高校会展类专业以来，招生规模已经连续12年递增［2］。

随着我国会展业的快速发展，对会展专业人才培养的要求也日渐提高。但目前高校传统的会展专业教学理念定位模糊，没有遵循会展专业对实践要求较高的规律和特点，理论授课所占比例过高，师生在实践能力上有所欠缺，专业教学无法适应会展人才的培养，造成教学目标不够清晰准确、教学内容安排不符合逻辑、教学方法不够科学、教学评价不够有效等问题。……