组织知识创造的表达现象学探析

2016-10-19 08:30:42郑承志
山东财政学院学报 2016年5期
关键词:动作管理

郑承志

(黎明职业大学经济管理学院,福建泉州 362000)

组织知识创造的表达现象学探析

郑承志

(黎明职业大学经济管理学院,福建泉州 362000)

借鉴表达现象学对知识表达进行深入考察,在此基础上对企业管理变革、生产技术革新以及产品研发进行详细探析,结果表明一切知识都可以通过身体动作、工具设备运用以及言语等多种方式表达出来,但所有这些表达都不是完整的表达,而企业中的组织知识创造是一个知识表达贯穿其全程的知识共同化、融合化、可操作化和内化4阶段螺旋重复过程。在企业经营管理过程中,首先要充分利用各种知识表达方式以利于知识共享与传播,其次要对技能、惯例、风格等传统上认为难以言明的知识定期整理挖掘以利于其传承与革新,第三要按照知识创造4阶段螺旋重复规律设计各种创新流程以提高创新成功率。

知识创造;E-SAOI模型;表达现象学;知觉经验;知识表达

0 引 言

近几年来我国经济增长正经历着从低廉劳动力等比较优势向提升全要素生产率的转型[1],全要素生产率已经成为新常态下经济增长的主要动力,但我国经济中的全要素生产率从2008年开始就不断走低,近几年已降至4%以下[2]。提升全要素生产率的主要途径是技术进步和提高生产要素配置效率,主要表现为改进技术、优化体制、改善组织管理等无形要素对经济增长的促进作用[3]。在微观层面,企业变革管理、采用新工艺、研发新产品等都可以提高全要素生产率[3]。……

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