高职机械类专业“CAD图形设计”课程建设

傅建钢

[摘 要]高职机械类专业“CAD图形设计”课程建设以“在工作中学习，在学习中工作”为理念进行建设，文章认为从精选优质教学内容、合理组织教学内容以及编写校本教材等方面优化课程教学内容、保障课程建设，提出创新教学方法与教学手段是课程建设成功的关键。

[关键词]高职机械类专业；CAD图形设计；课程建设

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.36.187

“CAD图形设计”课程是高职机械类专业普遍开设的专业支撑课程之一，旨在为机械类企业培养二维绘图师和三维绘图师。如何才能培养出满足用人单位需求的人才，成为高职院校教学过程中值得思考的问题。企业技术更新日新月异，有必要不断地对“CAD图形设计”课程内容体系进行研究与改革，以跟上快速发展的技术和满足企业的人才需求。当前，高职院校专业课程的教学改革不断深入，“CAD图形设计”的课程改革也在积极的行动中。只有这样才能够让我们培养的学生迅速走上岗位，让学生在激烈的就业竞争中脱颖而出。

1 明确课程设计思路是基础

本课程以“在工作中学习，在学习中工作”为理念，让学生在模拟的工作环境中去学习知识、掌握技能。本课程以校企合作为切入点、以CAD绘图师国家职业资格标准为引导、以职业能力培养为核心，开展课程改革；以工作过程为导向、任务驱动的教学为主要手段，积极探索“四化”教学模式，充分体现课程的职业性、实践性和开放性，保证课程目标的实现。

“四化”教学，即任务背景企业化、工作任务教学化、教师指导精细化、成绩考核动态化。……