“模拟商务公司”教学中会计电算化的应用研究与实践

庞球

摘 要：会计电算化是一门实操性较强的理论学科，是让财务学生对静态、枯燥的数据处理变成生动、准确的运作方式。本文通过阐述模拟商务公司的教学理念，不断促进会计电算化教学的模式，探索出以一种行为导向的教学模式开展会计电算化的教学，实施一种资源融合，构建完整的教学体系，将会计电算化教学进行实训基地的发展，培养学生的会计专业水平，达到提高会计电算化的教学目标。

关键词：模拟商务公司；会计电算化；教学

会计电算化的教学是一种将静态的会计理念学习向形象、规范的会计管理处理方式的学科，如何将这门学科教育以综合实训的教学模式进行教学，实现规定的教学目标，提高学生的会计业务相关凭证的处理能力，体验到企业生产经营过程中涉及的会计基本处理方法，模拟商务公司的教学模式是十分必要的。

一、“模拟商务公司”的引入及内含

“模拟商务公司”是营造一种仿真型的教学氛围，是有效推广“行为导向”教学的手段。它起源于德国，从上世纪80年代开始，世界教育范围内开始了如火如荼地对经济类专业的学生特别设置的一种仿真式培训模拟环境，开展受训人员在人为模拟的教学环境进行商业活动的培训过程，在世界职业教育培训领域得到了认可和推广。我国也在近年来在对经济类专业学生的教学体系中，对“模拟商务公司”的教学方式进行了探索与改革，相继在教……