论七年一贯制体系下本科学科建设中职业教育的重要性

王蓉

摘 要：七年一贯制体系指的是将中职教育和本科教育相结合，使中职学生有一定的机会参与到本科教育中，从而成为高技能专业性人才。七年一贯制体系的重点在于学科体系的相互连接。本文以会计专业为例，对职业教育的重要性进行了分析。

关键词：七年一贯制 学科建设 职业教育

课 题：本文系2015年江苏省教育厅中高等职业教育衔接课程体系建设立项课题《基于“能力本位”的中职与本科“七年一贯制”的分段培养的课程体系建设研究》（编号201537）的研究成果。

在七年一贯制体系下，本科学科建设是非常重要的一个方面，直接关系到学生的学习成果以及未来的就业状况。七年一贯制是中职教育和本科教育的结合，因此，在本科学科的建设中，还要考虑到学生职业教育的特点，重视职业教育的重要性，明确教育的教育目标，侧重能力本位，提高学生的实践能力，为学生未来的学习、就业奠定基础。

一、课程体系的建设

2013年，江苏省实行了“三年中职，四年本科”，即七年一贯制体系。学校于2014年与南京晓庄学院联合开办中职与普通本科会计专业“3+4”衔接班。以学生的职业能力为导向，构建包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、实训课程和选修课程的专业课程体系。在中职阶段，着重培养学生的实践能力，加强学生的基础知识。本科阶段主要以专业核心课程以及技术开发实践为主，提高学生的技术分析能力和创新实践能力，培养学生在真实的工作环境中发挥自身的主观能动性及创新性。……