“小白马”变形记

山东省济南市白马山小学 毕玉长

“小白马”变形记

山东省济南市白马山小学 毕玉长

大队委员例会

随着城市化进程的飞速发展，大批外来务工人员子女跟随父母来到城市学习生活。

白马山小学是济南市第一批外来务工子女定点校，全校859名队员中62.1%是外来务工人员子女。这些外来务工人员子女有一个共同的名字——“小白马”，他们在18个中队里快乐地“奔腾”和“驰骋”。作为一名教育工作者，怎样让孩子们在少先队组织中找到归属感，增强自信心？如何帮助他们尽快地融入新城市，适应新生活，争做小小新市民？经过几年的实践和探索，我发现：一个个“小白马”发生了变化，成为了“小黑马”“小骏马”“千里马”……

下面，让我们一起走进美丽校园，去探寻“小白马”变形记吧！

【“小白马”化身“小黑马”】

“黑马”是指在赛马场上本来不被看好，却在比赛中出人意料地获胜的马匹。少先队组织恰恰为一匹匹“小白马”化身为“小黑马”提供了一个重要平台。

我校11名大队委员中，有6人是外来务工人员子女。由于家庭教育背景和生活环境的不同，小干部们在组织能力和语言表达上还有一定的差距。为了使他们能尽快实现组织自转，我探索出促进大队委员的成长妙法，为他们定制了“成长三部曲”：①前奏曲——举办“队长学校”，定期对少先队小干部进行专题培训；每周召开一次大队委例会，商讨工作，安排实践活动。②进行曲——落实好常规工作，如：升旗仪式的策划、彩排，宣传阵地的布置、更新，流动红旗的检查、评比，样样工作都由大队委们分工合作，逐一落实。