引导年轻人创造符合主流价值观的优秀作品

黄心渊

中国动画发展到现阶段，各方面都在逐渐提高。其中，学生动画的创作，无论从数量上还是质量上更是有非常大的改观，进步非常快。主要体现在两个方面：一个是题材的多元化。早期的学生动画作品更多的是学生自己的一些情感的宣泄，或生活中的体验。现在的学生动画作品，无论是对主流价值观，还是社会热点问题，都有非常深刻的理解。另一个是表现形式的多元化。由于早期学动画专业的学生大部分通过了严格的高考艺考，手绘功力强，习惯用二维动画来讲故事，因此早期动画多用二维的表现手法。而现在学生的动画不仅是二维动画，三维动画也非常好，还有拇指动画、定格动画、漫画，甚至二维三维混合的动画，形式非常多样，而且故事性强。与此同时，学生制作的水准不断提高，作品的完整度相比以前也有较大的提升，在技术的运用上甚至超过一些商业动画作品。现在学生的作品越来越在国际上得到认可，在国际上获奖的作品也越来越多。

这些年在广电总局、文化部、教育部还有动画学会等等的扶持下，学生的创作能力有很大进步，但是大学生动画创作仍存在一些问题。大学生处于人生观形成的重要阶段，一些同学对主流价值观关注得不够，做出的作品主题有些缺失，有些甚至为了吸引眼球、表现技术讲一些色情暴力的故事，所以特别需要有正确的引导，把这些学生的创造性引导到主流价值观创作上。……