《建筑工程计量与计价》创新式课程设计

马文姝

[关 键 词] 建筑工程计量与计价；创新式课程；设计思路；教学设计

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0022-01

一、《建筑工程计量与计价》创新式课程的设计思路

高职院校工程造价专业的人才培养目标是培养与工程造价工作相关的高素质技能型人才。“造价员”是本专业的核心岗位，通过分析造价员的工作内容和岗位技能，我们对《建筑工程计量与计价》这门课程进行了创新式的课改。课改设计思路非常清晰：就是让学生通过这门课程的学习胜任与工程造价相关的工作，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色。以造价员的岗位工作为主线设计教学内容，以真实项目为载体的案例教学作为教学组织的核心，注重各课程之间的衔接，打通课程项目实训的界限，注重教学内容的一体化整合与知识的实时更新。

二、《建筑工程计量与计价》创新式课程的目标定位

课改后，对这门课程的最新定位是：以工程项目、施工图纸为任务载体，以建筑工程算量与计价为核心，以培养学生实际工作能力为目标的项目化课程。和其他课程相比，本门课的实践性更为突出。我们依据造价员的职业岗位分析来确定本学科的能力目标，即通过教学，使学生能够熟悉施工图预算的编制流程、工程费用的构成；掌握工程量计算规则；熟练计算工程量；掌握工程量清单、工程量清单计价的编制方法；并养成统筹安排，严谨细致的工作作风；团结协作的组织沟通能力和终身学习的可持续发展能力。……