用心呵护“留守”的花朵

靳容

时下， 随着务工人员的逐渐增多，“留守儿童”这个特殊的群体也随之变得越来越大了，所幸，如今各级政府以及社会也都在不同程度上对他们倾注了更多的关注，但我觉得这也是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题。当然除了政府和社会的关心，作为学校，特别是“留守学生”的老师更应该给予他们亲情般的温暖，让他们感受到老师的爱。

在我班上有三分之二的同学是留守儿童，都是由爷爷、奶奶，外公、外婆带着。父母常年在外，很少关心孩子的学习。俗话说：爷爷奶奶“管儿子，惯孙子”，这种溺爱让他们自然而然养成一些不良的习惯，如学习不认真，习惯差。针对班上的情况，本学期我做了以下几方面的工作。

一、关爱他们的生活。

因留守儿童的爸爸妈妈都在外务工，而爷爷奶奶又忙于农活，所以缺少对他们生活的关爱。本学期，我统计有五分之三是留守儿童，这些孩子中有离学校较远的，上课期间住在学校，遇上变化多端的天气，刚刚还是炎热的天一转眼就变得凉飕飕了，有的孩子只穿了一件单薄的衣服，嘴唇都冻成了紫色，我问他們冷吗，他们却直摇头。我知道肯定是不好意思告诉我，对于离家近一点的孩子，我就给他的爷爷奶奶打电话，通知他们送衣服，住校的孩子，我就叫到寝室，把我孩子的衣服给他们穿上，看到他们通红的笑脸露出甜甜的笑容，我的心里也是乐呵呵的。

记得有一天，非常冷，还下着蒙蒙细雨。……