特殊学校班主任工作点滴

谢本兰

摘要：班主任是一个班级的灵魂，有人说：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。班主任工作是学校工作中的重点和难点。班主任工作的好与坏，直接影响到学校的教育教学质量和办学效益、社会声譽。在“特殊教育学校”这个领域，班主任工作更是重中之重。要做好“特教班主任”工作，首先、要抓好班级常规教育，建立良好的班风、学风；第二、班主任要有爱心——“爱生如子”，用爱去教育、温暖、感化“特殊孩子”；第三、班主任要加强与家长的沟通合作、共同教育好“特殊孩子”。

关键词：特殊学校 班主任 特殊孩子

班主任老师是一个班级的灵魂，有人说：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。一方面，班主任要积极组织学生认真及时的完成学校布置的各项工作，使之得到迅速的贯彻落实。另一方面，班主任要经常深入班级、宿舍、全面了解学生的生活、习惯、思想、家庭，以便对学生进行正确的引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，养成良好的学习生活习惯。所以，班主任每天都要和学生打交道，每天都要面对班级发生的大大小小的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者、开发者。所以说，班主任工作是学校工作中的重点和难点。班主任工作的好与坏，直接影响到这个学校的形象和成效。在特殊教育学校这个领域，班主任工作更是重中之重。我们的教育目的就是：把这些残疾孩子培养成德才兼备、残而不废、自食其力、身残志坚的社会主义新人。……