小学美术教学中合作学习的运用与探究

邹辉

摘要：小组合作学习教学模式在现在的小学美术教学中有着重要的作用。在具体的教学过程中，教师要尊重学生的主体地位，要安排长期、合理的规划，要注重与学生进行沟通。教师只有从多方面认真把握小组合作学习的重点，才能真正提升小组合作学习教学模式的教学质量。本文探讨了小学美术教学中合作学习的运用。

关键词：小学；美术教学；合作学习；运用

随着教育的不断发展，分组合作学习在小学美术教学中的应用会更加普及。這就要求教师将合作学习模式切实落实到小学美术教学的全过程，相关部门还要不断丰富分组合作学习的内容和形式，督促教师科学地引导学生，最大限度地突出学生的主体地位，拓展学生的思维能力，并培养学生学习美术的兴趣。

一、小学美术教学合作学习的内容及意义

合作学习作为一种极富创意与实效的教学理论与策略体系，现已广泛应用于以学生发展为本的教育教学中，这也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。合作学习鼓励学生为集体利益和个人利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。合作学习对于培养学生的合作精神、交往能力、创新精神、竞争意识、平等意识、主动学习等多项能力都有积极作用。特别是对于小学美术教学而言，合作学习能够打开学生的思路，让他们对美术有更多新的发现，开启自己的美学体验。同时，在与同学的合作过程中，各种观点相互融合，能够让他们的创造性进一步发挥，对于提升他们的美术修养和审美能力有着极大的帮助。……