我的班级精神——感恩、责任、努力

王艳

摘要：一个班的精神就是一个班级的灵魂，有了它的存在可以使这个班集体充满生机与活力，具有巨大的凝聚力和感召力，是维系班级成员的一个精神纽带，是支撑一个班级的精神支柱，是推动班级走向优秀的强大精神动力。培养班级精神应从班级的实际情况出发，提出切实可行的班级精神。利用班级文化活动，培养班级精神。加强班团干部队伍的建设，践行班级精神。鼓励和适当的奖励，深化班级精神。

关键词：班级精神；班级文化活动鼓励；践行；深化

班级精神是指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，是班级文化的最高境界。

一个班的精神就是一个班级的灵魂，有了它的存在可以使这个班集体充满生机与活力，具有巨大的凝聚力和感召力，是维系班级成员的一个精神纽带，是支撑一个班级的精神支柱，是推动班级走向优秀的强大精神动力。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过，教育过程首先是一个精神成长的过程。要培养良好的班级精神，我认为应从以下内容入手：

一、从班级的实际情况出发，制定切实可行的班级目标，从而提出切实可行的班级精神

班主任制定班级目标必须要从实际出发。明确的班级目标必须从本班的实际出发，发扬班级特点，选准班风建设的聚焦点。我所接手的189班，在我接这个班之前，就有老师和我说过，这个班的学生叛逆精神比较强，对于老师的严格管教不满，甚至还有同学辱骂老师，学生的纪卫意识差，班级凝聚力不强。……